青岛市崂山旅游风景区营销战略研究

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1、乂连謹占大葦DALIANUNIVERSITYOFTECHNOLOGY富级I商薑涅损±韋恆巧文EMBADISSERTATION龜青岛市赠山旅游风景区营销战略研究EMBA学科专业作者姓名革—J雪指导教师—毛_聲_是2〇6答辩日期^J兰兰___^?■*专业学位硕±学位论文青岛市曠山旅游风景区营销战略研究MarketingstrateresearchonLaoshantourismscenicareaingyQingdaoCity作者姓名:赵强学科、

2、专业:EMM学号:E1211045指导教师:王尔大完成日期:2016年5月乂连巧义丈緣DalianUniversityofTechnology大连理工大学学位论文独创性声明作者郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。尽我所知,除文中已经注明引用内容和致谢的地方外,本论文不包含其他个人或集体己经发表的研究成果,也不包含其他已申请学位或其他用途使用过的成果一。与我同工作的同志对本研究所做的贡献均氏在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处,本人愿意承捏

3、相关法律责任。 ̄学位论文题目:苗矣>族'义丰廢骑切1||4方您1瓜畔碱、^作者签名:如珠曰期^:年月曰大连理王大学专业学位硕±学位论文;摘要我国旅游业在八十年代后期进入了快速发展期,尤其是具备旅游资源的地区和城市一旅游业逐渐发展为支柱产业,近年来旅游人次W每年近13%。青岛市就是其中之速度一递增。在这样个利好的背景下,青岛市各景区在人次和收入上均有较大幅度的增长,""但是噪山旅游风景区却在小步慢走,从2003年的近200万人次到2013年的242.6""万人次,10年的时间几乎没有太多的变化。为什么曾经青

4、岛龙头景区在旅游春天来临时却黯然失色,,如何使青岛最大的自然风景区重塑风采如何通过营销战略的规划重塑竞争优势是本文论述的核也内容。为了找出峻山景区营销问题,提高旅游人次和收入,本文对市场营销的基本理论进行研究并对峻山景区的内外环境的进行了细致地研究,运用文献综述法、波特五力模型、外部因素评价矩阵、SWOT分析方法、STP分析法,深入剖析峡山旅游风景区市场现状与存在的主要问题,找出存在这些问题的主要原因,。在此基础上制定出集中差异"化为核也的市场营销战略W及战略实施保障措施,。有理由相信相关营销战略和保障措施的实施将对打破峡山

5、旅游风景市场发展的瓶颈,提高景区市场竞争力,促进旅游业的快速发展发挥重要的作用。关键词:巧山旅游风景区场营销营销战略;市;-I-青岛市嗎山旅游风景区营销战略研究MarketingStrategyResearchofLaoshantourismscenicareainindaoCitQgyAbstract'mseChinastourismindustryhasachievedarapiddevelopentinthelaterperiodof1980,secateare

6、aswttourismresourcesanturan1;ousmndustreee打increapillyhithhedhebriiyhavbsinbecomethesuortini打dustr.indaoCitisoneofthoseexamlesthatthenumbergppgyQgyp,of1int.Ieviskorshasbee打increasednearly3%eachearheastfewears打suchafavorablypybackdr

7、op,化enumberofvisil;orstothescenicareasofQingdaoand化etotalrevenuebothhav"easubstantialrowth.However,theLaosha打see打icareai打indaohasbee打withasmallsgQg"Fo*tewalkin.rexamlethenumberofvisitorstothearkhasbeenonli打cieasedfrom2p,pygpmion打

8、200to2.42lio打n201whichmea打sthe

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