长输管道建设项目hse管理体系研究

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1、Im胃IBEIJINGJIAOTONGUNIVERSITY硕±专业学位论文3A长输管道建设项目HSE管理体系硏究I'誦作者姓名徐王程领域工程管理''|胃师李*立胃.i,;齒;,^1培养院系经济管理学院^■fc目I,,1;.:.面固麵w—11固雨^^—pi,p齡交追乂讓硕±专业学位论文长输管道建设项目HSE管理体系研究ASTUDYOFTHE齡EMANAGEMENTSYSTEMINLONGDKTAN

2、CEPWELINE作者;徐洋导师:李清立北京交通大学2016年5月学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解北京交通大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权北京交通大学可W将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,提供阅览服务,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编W供查阅和借阅。同意学校向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘。学校可W为存在馆际合作关系的兄弟髙校用户提供文献传递服务和交换服务。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明

3、)学位论文作者签名;捧聲导师签名:口签字日期:W《年r月;日签字日期:年r月P日:10004学校代码密级:公开北京交通大学硕±专业学位论文长输管道建设项目HSE管理体系研究ASTUDYOFTHEHSEMANAGEMENTSYSTEMINLONGDISTANCEPIPELINE作者姓名:徐洋学号;14125680导师姓名;李清立职称:副教授王程硕±专业领域:±木工程管理学位级别:硕±北京交通大学2016年5月致

4、谢本论文是在我的导师李清立老师悉也指导下完成的,从论文的选题、文章结构设计、研究思路到论文的撰写及修改,李老师始终给予我耐必的指导和大力的支持。在攻读硕±的两年时间内,李老师的渊博的专业知识、严谨的治学态度和专注的工作作风深深地感染了我,对我1^后的工作和学习产生了很大的影响。在此感谢李老师两年来对我无私的帮助和指导。真诚的感谢所有在我读研期间和论文写作阶段给予我帮助和支持的老师们,感谢在论文写作期间给我提出宝贵意见的几位专家,同时感谢我的同学,与你们的同窗友谊是

5、我这两年最大的收获。最后感谢我的家人,感谢你们生活上的理解和帮助,你们的支持是我最大的精神动力。北京交通大学硕±专业学位论文摘要摘要随着我国经济的发展和人民生活水平的提高,国内对能源的消耗正快速增长,成品油、天然气的消费比重逐渐提升,长输管道作为有效、经济性较强的运输方式一套,逐渐成为石化企业投资重点。国内外石化企业在长期发展过程中形成了HSE管理体系,并充分应用于业务领域内的各项工作。在长输管道建设过程中,由于其环境影响大、施工条件多样、工作生活条件艰苦等

6、因素的影响,特别需要加强HSE管理。但是在将传统的H巧管理体系直接应用于长输管道建设过程中时,出现了重点影响因素不同一、缺乏相关绩效考核、管理指标不统等诸多不适应问题,且在HSE管理应用过程中缺乏综合的有效性分析,不利于项目的整体考察。针对上述问题,本文在介绍了经典的HSE管理体系相关知识与我国长输管道建设项目的一般特点的基础上,对原有管理体系中的关键要素进行对比分析,选取合理的关键要素HSE,再结合长输管道建设中管理的实际问题与不足,对关键要素中的影响因子进行考量一

7、,经过进步增加、合并、删减相关指标后,得到完善后的适用于长输管道建设项目的H化管理体系。为了能够较好的对该体系进行有效性评价,本文选择利用模糊综合评价法构建评价模型。模型首先对利用层次分析法对完善后的HSE管理体系各层指标权重进行计算,得到各层指标的权重向量,在此基础上逐层构建评判矩阵,最后进行综合评判。本文最后将W在建长输管道工作作为例子,在介绍该工程内的相关HSE管理措施后,利用上文的评价模型对该项目HSE管理效果进行评价,并对评价结果进行分析,提出改进建议。关键

8、词;HSE替理体系;长输管道;完善指标体系:模糊综合评价法;有效性评价。iii北京交通大学硕女专沁学位论文ABSTRACTAB巧RACT’eeo'AsChinaseconomicdvelomentandppleslivinstandardsimrovedome巧icpgp,enerconsumtio打isrowinraidl.Theroortio打oftherefinedoiland打aturalgypggpypp-asCO

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