2018-2019学年六年级上语文学期期末质量检测试卷

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1、学校班级姓名_________________考号_________________uuuuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu2018-2019学年上学期期末质量检测六年级语文(满分100分，考试时间：100分钟)题号一二三四总分得分得分评卷人一、语音语言知识的积累和应用。23%1、下面读音正确的一组是（）（2分）A.唱和（hè）血（xiě）液张冠(guàn)李戴B.要挟（xiá）刚劲（jìnɡ）囫囵（luán）吞枣C.运载（zài）勉强（qiǎ

2、nɡ）蹑（niè）手蹑脚D.抖擞（shù）入场券（juàn）姗（cè）姗来迟2、下列四组词语中完全正确的一组是（）。（2分）A、烘烤悬崖峭壁寝不安席惹人叽笑B、优虑可见一斑风烛残年不约而同C、慷慨庞然大物震耳欲聋张冠李戴D、凄凉津津乐道忑忐不安纷至沓来3、根据意思写出成语。（2分）（1）睡觉时不能安于枕席，指有心事睡不着觉。（）   （2）形容说话或作品的含义深刻，耐人寻味。 （）  4、按要求填空。（2分）“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。5、从小父母、老师就教育我们不能说谎，要做个诚实的孩子。但是“善意的

3、慌言”却不一样，有时还会产生一种意想不到的好结果，请就“善意的谎言”谈谈自己的看法。(2分)6、用你所学过的成语填一填。（3分）人们常用（）来比喻知音难觅或乐曲高妙，用（）来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说（）。7、按要求写句子。（7分）（1）请你用下面的词语造句，使它充满童话色彩或诗情画意。例：倾听——午夜的星星会侧耳倾听小河的低语。微笑——。（2）蔚蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。缩句：（3）伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你的爸爸的一样，也是又高又直的。”改为“转述句”：　　　　（4）人与山的关系日益密切，让

4、我感到亲切、舒服。改为“反问句”：（5）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）（6）造纸术是我国古代的四大发明。修改病句：　　　　（7）不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。修改病句：　　　　8、按提示要求默写。（3分）祖国是我们心中永远的骄傲，从古至今许多伟人用语言表达了他们对祖国的热爱。巴金说：“我爱我的祖国，第5页共5页，离开了她，离开了他们，，。”鲁迅说：“惟有民魂是值得宝贵的，，。”周恩来说：“我们爱我们的民族，。”得分评卷人二、诗歌、文言文。12%1、按课文内蓉将下列句子补充完整。（4分）（1）孤村落日残霞，。白朴《天

5、净沙•秋》（2），何人不起故园情。李白《春夜洛城闻笛》（3）望着落花亲吻大地的景象，我不由得想起龚自珍的诗句落红不是无情物，。（4）旧时茅店社林边，。辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》2、读一读，说说句子的意思。（4分）（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”_____________________________________________________________（2）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。___________________________________________________________

6、__3、《春夜喜雨》是朝的诗人写的。诗的后两句的意思是：。“乃”的意思是，“潜”的意思是。全诗没有一个“喜”字，却处处体现了诗人的之情。（4分）得分评卷人三、阅读理解。35%1、阅读《秋之神韵》回答下列问题。（19分）秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声

7、，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。（1）给下列加点字注音。（5分）戛然而止（）

8、硕果（）伴和（）步履（）雕琢（）（2）在作者眼中，春