视频自媒体《罗辑思维》的商业模式研究

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1、密级：学校代码：10075分类号：学号：20140727新闻与传播硕士学位论文视频自媒体《罗辑思维》的商业模式研究学位申请人：程富指导教师：商建辉学位类别：新闻与传播硕士学科专业：新闻与传播授予单位：河北大学答辩日期：二〇一六年五月ClassifiedIndex:Code:10075U.D.C.:No.20140727ADissertationfortheMasterofJournalismandCommunicationResearchonthebusinessmodelofvideoWe-Media"LuogicShow"Can

2、didate:ChengFuSupervisor:ShangJianhuiAcademicDegreeAppliedfor:MasterofJournalismandCommunicationSpecialty:JournalismandCommunicationUniversity:HebeiUniversityDateofThesisProposal:May,2016河北大学学位论文独创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外

3、，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得河北大学或其他教一育机构的学位或证书所使用过的材料。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了致谢。６日期如年月、；：日作者签名＿＿＿＿＾＿１＾学位论文使用授权声明本人完全了解河北大学有关保留、使用学位论文的规定，目Ｐ；学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。学校可Ｗ公布论文的全部或部分内容，可Ｗ采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本学位论文属于１、保密

4、□，在年月ｎ解密后适用本授权声明。２、不保密因。＂＂（请在Ｗ上相应方格内打Ｖ）保护知识产权声明本人为峭河北大学学位所提交鐘目为的学位论文，是我个人在导师指导并与导师合作下取得的研究成果，研究工作及取得的研究成果是在河北大学所提供的研究经费及导师的研究经费资助下完成的。本人完全了解并严格遵守中华人民共和国为保护知识产权所制定的各项法律、行政法规Ｗ及河北大学的相关规定。本人声明如下：本论文的成果归河北大学所有，未经征得指导教师和河北大学的书面同意和授权，本人保证不Ｗ任何形式公开和传播科研成果

5、和科研工作内容。如果违反本声明，本人愿意承担相应法律责任。６月）円声明人：＿＿日期：心年作导者签名：省當日期：心年＿＾月＿＾＿日师簇名；焉娃主日期＝瓜〇１《年＿＿《月Ｉ日Ｉ摘要摘要我国媒体产业主要经过四大发展阶段：第一，传统日报阶段，代表了党和国家的意志，发挥宣传媒体的耳目喉舌作用。第二，半市场化阶段，以党报+都市报为主，开始积极探索市场化运作规律，诞生了一批以《知音》、《读者》为代表的内容型媒体。第三，互联网转型阶段。传统纸媒纷纷学习新浪、搜狐等门户新闻网站的做法，建立网站，向电子媒体转型。第四，社会化

6、媒体传播阶段，碎片化的传播方式符合新时代用户移动社交的需求，借助互联网工具，人人都可成为相对独立的内容生产者、信息传播者。随着社会化媒体的崛起，以《罗辑思维》为代表的视频自媒体们，迅速赢得用户的关注，获得用户的喜爱。目前主流的互联网平台，比如优酷、搜狐、爱奇艺、今日头条等都在大力发展自己的视频自媒体原创频道，视频自媒体的快速发展原因有行业代表的拉动示范效应，但更多是因为其以比图文音频更舒适的体验方式满足了用户对个性化内容的需求。2015年底新榜发布的《自媒体人生存状态调查》显示，盈利自媒体的数量不足一半，且60%以上的自媒体月营业收

7、入低于一万。除盈利情况令人堪忧外，自媒体还面临盈利模式单一的问题，70%以上的自媒体主要盈利渠道来自于广告或软文服务。目前视频自媒体面临同其他媒介形式的自媒体一样的难题：如何开展商业化探索，构建自己的商业模式。商业模式是视频自媒体生存及发展的基础，一个没有以成熟的商业模式作支撑的视频自媒体很难持续且健康地发展下去。本文构建了适合互联网经济模式下视频自媒体商业模式分析的五要素分析模型，逐一对《罗辑思维》的商业模式进行分析，汲取相关经验，借鉴相关启示，为视频自媒体同行的未来发展探索出一条可以复制的商业模式构建途径。关键词视频自媒体商业模

8、式社群经济盈利模式IAbstractAbstractChina'smediaindustrymainlyexperiencedfourstagesofdevelopment:First,thetraditionaldailystage