草地资源管理指标体系及评价研究——以甘南草原为例

《草地资源管理指标体系及评价研究——以甘南草原为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号密级UDC单位代码10733甘肃农业大学硕士学位论文草地资源管理指标体系及评价研究——以甘南草原为例Theresearchofindexsystemofgrasslandresources’managementandassessment——acasestudyofgrasslandinGannan陈亦晨指导教师姓名韩建民教授（甘肃农业大学人文学院兰州730070）学科专业名称行政管理研究方向自然资源管理论文答辩日期2016年5月29日学位授予日期年月答辩委员会主席刘进军教授评阅人孙健教授尚明瑞教授2016年5月29日草地资源管理指标体系及评价研究——以甘南草原为例Theres

2、earchofindexsystemofgrasslandresources’managementandassessment——acasestudyofgrasslandinGannan甘肃农业大学人文学院2013届专业硕士学位论文学科领域名称:行政管理作者姓名：陈亦晨指导教师：韩建民甘肃农业大学2013届学术硕士学位论文陈亦晨草地资源管理指标体系及评价研究摘要可持续的资源利用已成为对过去高消耗发展模式不断反思的当代人的追求，发展不能以损毁人类生存的物质基础为代价。一方面，草地资源本身具有自然属性和社会属性，这决定了，作为一个复杂的系统，它具有支持自然生态、人类的经济和社会运行的功

3、能，对它的认识绝不可局限于单一的层次（只关注自然属性）。另一方面，从以上两点出发可以断定，合理、有效的草地资源管理一定是建立在资源可持续利用、草地资源各系统相互协调的基础之上。因此，草地资源管理的指标体系，也必须是一个能涵盖草地功能各方面并能够为未来人类长期发展提供管理决策的有效工具。本文的第一章介绍了研究的背景和意义，对相关的文献进行了梳理。第二章交代研究地区概况。第三章从论文的写作思路出发，阐述了研究中重要的相关理论并界定了草地资源管理的内涵。第四章建立了基于可持续理论和生态系统管理理论的草地资源管理指标体系，通过文献、统计资料中筛选的数据处理和代入，采用变异系数法计算出各项指

4、标的权重。第五章选择综合指数模型计算出草地资源管理的综合指数,得出结论。第六章对前文进行了总结，指出本文需要改进之处并分析未来草地资源管理的研究趋势。关键词：草地资源管理；指标体系；综合评价；甘南草地II甘肃农业大学2013届学术硕士学位论文陈亦晨草地资源管理指标体系及评价研究AbstractSustainableresourceutilizationhasincreasinglybecomethepursuitofmodernhumanracereflectingcontinuouslyonthepastdevelopmentmodeofhighconsumption.Onthe

5、onehand,grasslandresourceisacomplexsystem,mustnotbelimitedtoasingleawarenesslevel(thatonlyconcernedwiththenaturalproperties),becauseithasnaturalandsocialproperties,whichhassupporttheoperationofecology,economyandsocietyofhumanbeings.Ontheotherhand,concludedfromthetwopointsabove,rationalandeffec

6、tivemanagementofgrasslandresourcesmustbebasedonsustainableuseofresourcesandmutualcoordinatedsystemofgrasslandresources.Therefor,theindicatorsystemofgrasslandresources’managementmustalsobeaneffectivetool,whichcoversallaspectsofgrasslandfunctionandcanprovidelong-termmanagementdecisionsforthefutu

7、redevelopmentofmankind.Thefirstchapterofthisarticleintroducedthebackgroundandsignificanceoftheresearch,andreviewedtherelevantliterature.Chaptertwoexplainedthegeneralsituationofstudyarea.Thethirdchapterofthethesisbeganwiththewritingthoug