范畴理论在高中英语词汇教学中的应用研究

《范畴理论在高中英语词汇教学中的应用研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、单位代码；Ｍｍ诚＾幸抢尖《１４８１３００５＠ＳＨＥＮＹＡＮＧＮＯＲＭＡＬＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ学号：教育硕Ｉｔ学位论文、ｕｄｏｎ化ｅＡｌｉｃａｔｉｏｎｏｆＣａｔｅｏｒｙＴｈｅｏｒｙｔｏ八Ａ纷ｙｐｐｇ寸巧日化乂赵ｉ曰：ＵｉａｒＴｅａ油ｉｎ扣ＳｅｎｉｏｒＨｉｈＥｎｇｓｉＶｏｃａｂｕｙｇｇＳｃｈｏｏｌ范畴理论在离中英语巧汇巧学中的应用硏巧汪昆作者姓名：学科教学）（英语专业领域：指导教师：邢家伟曲艺完成日期：２０巧年６月６日沈阳师范大学教育硕±研究生院沈阳师范大学教育硕

2、±学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中作了明确说明并表示了谢意。＾作者签名：睾韦曰期；ｄｗ多、巧阳师范大学教育硕±学位论文著作权使用声明本人授权沈阳师范大学教育硕±研究生院，将本人硕±学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行捡索；有权保留学位论文并向国家主管部口或其指定、机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅；有权可采用影

3、印缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适巧本规定。分作者签名：曰期：立＾＾，类全日制教育硕士√编号：别在职教育硕士教育硕士学位论文题目：AStudyontheApplicationofCategoryTheorytoEnglishVocabularyTeachinginSeniorHighSchool范畴理论在高中英语词汇教学中的应用研究专业教学部：英语专业教学部专业名称：学科教学（英语）指导教师：邢家伟研究生：汪昆提交时间：2016年3月1日沈阳师范大学教育硕士研究院制AStudyontheApplicati

4、onofCategoryTheorytoEnglishVocabularyTeachinginSeniorHighSchoolAThesisSubmittedtotheSchoolofForeignLanguagesShenyangNormalUniversityInPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofEducationByWangKunUnderthesupervisionofProfessorXingJiaweiMarch2016AcknowledgementsDur

5、ingmythesiswriting,Ifacednumerousdifficultiesandobstacles.Withthehelpofmyclassmatesandteachers,Iovercamethesedifficulties.Firstly，Iappreciatemytutor,ProfessorXingJiawei.Undertheguidanceofmytutor,Ifinishedmythesis.Mytutorsuppliedlotsofinsightsforme.Hepointedouttheshortagesandso

6、meproblemsofmythesis.Withmytutor’sencouragement,Ihavefinishedmythesissuccessfully.Atthesametime,Ibenefitfrommystudiesinmyuniversity.AlltheteachersintheSchoolofForeignLanguagesofferedlotsofusefuladviceforme.Atlast,Iwouldliketothankmyfamilyandmyfriends.Theygivemeconfidencetoover

7、comeallthedifficulties.iAbstractTheacquisitionofEnglishvocabularyplaysacrucialroleinEnglishlearning.However,therearelotsofproblemsinthetraditionalvocabularyteachingmethods,besidesstudents’Englishvocabularylearningalsoproblematic.Thenewcurriculumstandardincreasesthedemandforthe

8、vocabularyforseniorhighschoolstudents,sotheinnovationofEnglis