欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:35095219
大小:3.59 MB
页数:85页
时间:2019-03-17
《网络辅助学习在高中英语阅读教学中的应用研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、101672014051032论文题目:网络辅助学习在高中英语阅读教学中的应用研究AStudyontheApplicationofWeb-assistedLearninginEnglishReadingTeachingofSeniorHighSchool作者姓名:吕帅指导教师:路莉副教授实践指导教师:高伟专业名称:学科教学(英语)学院年级:外国语学院2014级完成日期:2016年6月渤海大学研究生学院AStudyontheApplicationofWeb-assistedLearninginEnglishReadingTeachingofS
2、eniorHighSchoolBYLvShuaiProf.LuLi,SupervisorAThesisSubmittedtoCollegeofForeignLanguagesInPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofM.Ed.inSubjectPedagogyAtBohaiUniversityJune,2016原创性再明本人郑重承诺:所呈交的硕±学位论文是本人在导师指导下进行的研巧工作和取得的研究成果。尽我所知,除了文中己经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人或集体己
3、经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中W明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。论文作者签名:趕"曰期:年《月9曰关于论文使用授权的说明、:学位论文作者完全了解勃海大学有关保留使用学位论文的规定,即研究生在校攻读学位期间进行论文工作的知识产权单位属于潮海大学。潮海大学有权保留并向国家。有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘,允许学位论文被查阅和借阅本文作者授权潮海大学可W公布学位论文的全部或部分内容,可将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索、,
4、可采用影印、缩印扫描或其它复制手段保存、汇编学位论文(保密的学位论文在解密后遵守此规定)。□,在年解密后适用本授权书。保密'未li合干。不保密/,适用本授权书1"^(请在〇内巧/)):论文作者签名:少指导教师签名均敕^衫年(曰期:日:uk年月呵曰曰期月^AbstractWiththerapidgrowthoftheInternet,web-assistedlearninghaspenetratedintotheforeignlanguageteachinganddisplayeditsfullvita
5、lity.ManyexpertsandscholarsathomeandabroadhavehadapositivetrytoexploreintheEnglishreadingteachingwiththeassistanceofweb.Inparticular,acertainamountofresearchhasbeenconductedinuniversities,ofwhichresultsshowthattheapplicationofweb-assistedlearningimprovethelearners’readingc
6、ompetency.However,littleresearchhasbeenconductedofEnglishreadingteachinginweb-assistedlearningenvironmentinseniorhighschoolinChina.Thus,thereisaurgentneedtodothisstudy.Inordertojustifytheapplicationoftheweb-assistedlanguageinEnglishreadingfromtheoreticalpointofview,theauth
7、orgivesanintroductionofrelatedtheories:theconstructivism,learnerautonomy,theweb-assistedlearningofEFL(EnglishasaForeignLanguage).Alsothepreviousresearchofweb-assistedlanguagelearninginEnglishreadingandtheoriesaboutreadingareintroduced.Allofthoseprovidesufficienttheoreticba
8、sisforthisstudy.Withthemainpurposeofresearchingtheeffectoftheapplicationofweb-assistedlea
此文档下载收益归作者所有