网络情境下思想政治理论课互动教学模式研究

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1、＇．，心乂连謹又大葦Ｄ／ＯＪＡＮＵＮＩＶＥ悅ＩＴＹＯＦＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ做±韋恆巧文ＭＡＳＴＥ民ＡＬＤＩＳＳＥＲＴＡＴＩＯＮＷ网络情境下思想政治理论课互动教学模式研究学科专业――＿Ｊ琴Ｌ喝些自葛葺互ＪＬ作者姓名指导教师驾圣璋＿＿§１鸯ｉ？＿酸！避凰＿！離２〇６答辩日期＿丄＿年＿章旦Ｉ？．＾？？ｖ？－－＾＜＿．？？硕±学位论文网ｉｓｌｉ境下風娜治理论艇动教学模式研巧Ｓ化ｄｙｏｎＩｎｔｅｒａｃｔｉｖｅＴｅ

2、ａｃｈｉｎｇＭｏｄｅｏｆＩｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄＰｏｌｉｔｉｃａｌＴｈｅｏｒＣｏｕｒｓｅｉｎＮｅｔｗｏｒｋＳｉｔｕａｔｉｏｎｙ作者姓名；王波学科、专业；Ｍ摘政治教育学号；２１３１９０１１指导教师：韩秀艳滕国鹏完成时间；２０１６年６月６日大连配大学ＤａｌｉａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ大连理工大学学位论文独创性声明作者郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中己经注明引用巧容和致谢的地方外，本

3、论义不包含其他个人或集体己经发表的研究成果，也不包含其他己申请学位或其他用途使用过的成果一。与我同工作的同志对本研究所做的贾献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处，本人愿意承担相关法律责任。学位论文题目；祠换快磯沒敏敝ｆｃ辦危線乏袭遂潑式爲级［作者签名：ｌｉ復；年月日日期大觸工大学硕±学位论文摘要＂＂高校思想政治理论课Ｗ下简称思政课，是对大学生进行政治思想教育、法律道德教育的主渠道，，旨在帮助他们树立正确的Ｈ观。互联网的飞速发展与普及对教育领域既提供了机遇又提出了挑战。思政课师生

4、必须抓住机遇并积极地迎接挑战，利用网络的优势及特点，改革传统的思政课互动教学模式，努为提高思政课的实效性。、本文Ｗ网络情境下思政课互动教学模式为研究对象，对网络情境互动教学、教学、、模式几个核屯概念进行阐释；同时，对网络情境下思政课互动教学模式的理论基础特点进行了系统梳理；ＸＸ大学在校本科生为问卷调查对象和访谈对象，设计师机、生机、师机生、生机生四个维度的调查问卷，着重分析了网络情境下思政课互动教学存在的问题，主要包括部分大学生淡化网络思政课学习、部分思政课教师网络教学素养弱化、思政课网络载体建设滞后Ｈ个方面，并探讨

5、了问题产生的主要原因：部分大学生受现实功利思想影响、网络时代对思政课教师提出更高的要求、网络教学载体建设仍处于探索＂＂一Ｈ原则阶段进：；步提出化化网络思政课互动教学应坚持理论教育与网络情感渗透相结合的原则、坚持课堂教学与网络交互相结合的原则、坚持教育与网络自我教育相结合的原则。并从学生、教师、网络载体Ｈ个方面即注重大学生网络学习素质的培养、加强互联网时代髙校思想政治理论课教师队伍建设、加强思政课网络载体建设来进行大学生思政课的优化。关键词：网络情境；思想政治理论课；互动；教学模式－－Ｉ网络情境下思想政治理论课

6、互动教学模式研巧ＳｔｕｄｏｎＩｎｔｅｒａｃｔｉｖｅＴｅａｃｈｉｎＭｏｄｅｏｆＩｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄＰｏｌｉｔｉｃａｌＴｈｅｏｒｙｇｙＣｏｕｒｓｅｉ打ＮｅｔｗｏｒｋＳｉｔｕａｔｉｏｎＡｂ巧ｒａｃｔＩｄｅｏｌｏｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌ化ｅｏｒｙｃｏｕｒｓｅｉｓｍａｉ打ｗａｙｉｎｐｏｌｉｔｉｃａｌａｎｄｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｇｆｏｒｃｏｌｌｅｅｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎｏｒｄｅｒｔｏｈｅｌｃｏｌｌｅｅｓｔｕｄｅｎｔｓｅｓｔａｂｌｉｓｈｔ

7、ｈｅｍｏｒａｌｌｓｏｕｎｄｖａｌｕｅｓａｎｄｇ，ｐｇｙｏｕｔｌｏｏｋｏｎｌ：ｈｅｗｏｒｌｄａｎｄｌｉｆｅ．ＷｉｔｈｔｈｅｒａｐｉｄｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔａｎｄｏｕｌａｒｉｔｏｆｔｈｅＩｎｔｅｒｎｅｔｔｈｅｐｐｐｙ，ｆｉｅｌｄｏｆｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｓｆａｃｉｎｇｂｏ化ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓａｎｄｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ．ＴｅａｃｈｅｒｓａｎｄｓｔｕｄｅｎｔｓｏｆＩｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏ打ｍｕｓｔｓｅｉｚｅ化ｅｏｐｐｏｒｔ

8、ｕｎｉｔｙａｎｄａｃｔｉｖｅｌｙｍｅｅｔ比ｅｃｈａｌｌｅｎｇｅａｎｄｔ；ｈｅｎｔａｋｅａｄｖａｎｔａｇｅｏｆｔｈｅｃｈａｒａ