继续教育中的油画美术教育探究——对非美术专业人群的教学实践个案研究

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1、分类号学号学校代码10523密级艺术硕士专业学位论文继续教育中的油画美术教育探究——对非美术专业人群的教学实践个案研究学位申请人：廖琪学科专业：美术教育研究指导教师：何沙敏教授答辩日期：年月日AThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofFineArtsToexploretheoilpaintingarteducationinEducation——ForthefineactsteachingpracticecasestudiesbythecrowdCandidate

2、:QiLiaoMajor:StudyonArtEducationSupervisor:Prof.ShaminHeHubeiInstituteofFineArtsWuhan,Hubei,P.R.ChinaMay2016独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日摘要全国范围内非美术专业的美

3、术课程已经如火如荼的展开了，北京、上海、深圳都有许多私人机构开设的相关课程，在武汉仅仅是一个开始。在人类教育发展的进程中，我们可以看到除了基础教育之外，继续教育也在逐步占据重要的地位。继续教育可以贯穿整个人生各个阶段。在继续教育中的非美术专业的美术课程也是新兴的一种教学形式，不仅仅提高了个人的美术基础知识，同时在人文情怀和个人素养方面也做出了巨大贡献。关键词：终生教育学习化社会非美术油画兴趣IAbstractThenonartspecializedfineartscurriculumhasfullswinglaunched,Beijing,Shangh

4、aiandShenzhenhavemanyprivateinstitutionstooffercourses,inWuhanisonlyabeginning.Intheprocessofdevelopmentofhumaneducation,wecanseethatinadditiontobasiceducation,continuingeducationisgraduallyoccupyanimportantposition.Furthereducationthroughoutthevariousstagesoflife.Incontinuinged

5、ucationfornonartmajorsofartcurriculumisemergingateachingform.Itnotonlycanimprovethepersonalbasicknowledgeonart,andintermsofhumanfeelingsandpersonalqualitiesalsomadethegreatcontribution.Keywords:ContinuingEducationLearningSocietyNonartOilPaintingInterestII目录摘要....................

6、.............................................ⅠAbstract.............................................................Ⅱ绪论.................................................................Ⅵ1．课程开发背景.......................................................11.1课程开发得情况分析...................

7、..............................21.1.1人群因素.........................................................21.1.2社会因素.........................................................31.2研究方法...........................................................32.继续教育中的美术兴趣培养.................................

8、............32.1什么是继续教育........................