红船精神在高校思想政治教育中的价值研究

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1、ZSTUZhejiangSci-TechUniversity硕士学位论文Master’sThesis中文论文题目:“红船精神”在高校思想政治教育中的价值研究英文论文题目:TheresearchthevalueoftheRedBoatSpiritinideologicalandpoliticaleducationinuniversities学科专业:马克思主义理论作者姓名:钱超指导老师:史永安完成日期:2016年3月浙江理工大学硕士论文浙江理工大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究

2、成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得浙江理工大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。I浙江理工大学硕士论文学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解浙江理工大学有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权浙江理工大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位

3、论文在解密后适用本授权书)II浙江理工大学硕士论文摘要十年前,时任中共浙江省委书记的习近平同志在《光明日报》发表署名文章《弘扬“红船精神”,走在时代前列》,首次公开提出“红船精神”概念,文章对“红船精神”的内涵进行了深刻阐述。此后,“红船精神”得到了学界的高度重视和广泛研究。九十多年前,共产党人在“红船精神”的引领下,为挽救中华民族建党立业,为国家民族解放艰苦奋斗,为实现民族复兴无私奉献。“红船精神”是我党的建党精神,它引领中国革命不断向前,是中国革命精神之源。正是因为“红船精神”为中国共产党人和中国革命提供了精神动力,中国革命才

4、能战胜强大的敌人,驱赶帝国主义入侵者,扫除国内敌对分子,建立社会主义新中国。“红船精神”的价值不仅在于引领中国革命方向,还在于它不断推进社会主义建设取得巨大成就。继承和弘扬“红船精神”,必须要坚持和发扬党的先进性和纯洁性,保持与时俱进的时代特点。高校作为传播社会主义核心价值观的主阵地和培养合格建设者和可靠接班人的重要场所,大力弘扬“红船精神”,激发其内在价值,对于推动高校思想政治教育,发挥其育人功能具有重要的现实意义。本文分三个部分探究“红船精神”在高校思想政治教育中的功能。第一部分论述了“红船精神”的科学内涵与价值。阐述“红船精

5、神”产生的背景条件、发展历程以及科学内涵,分析其时代价值与意义。第二部分分析了“红船精神”的传承和思想政治教育的创新。抓住“红船精神”和高校思想政治教育的契合点,阐述了传承首创精神、奋斗精神、奉献精神对当前创新思想政治教育工作的理念、内容、方法的启示。第三部分,探讨了“红船精神”的内化和拓展。以大学生个性发展需要为出发点,结合时代发展的特点,从高校党建工作、育人途径和形式、大学生成长、高校校园文化四个方面来积极探索思想政治教育实施新路径。关键词:红船精神、思想政治教育、创新III浙江理工大学硕士论文AbstractTenyears

6、ago,ComradeXiJinping,publishedasignedarticlenamedCarryForwardtheRedBoatSpiritandWalkintheForefrontofthetimes,inwhichhefirstputforwardtheconceptoftheRedBoatSpiritandexpoundedthemeaningofit.UndertheguidanceoftheRedBoatSpirit,thecommunistsconstructedthePartytosavethewhol

7、eChina,madearduousstruggletoachievethenationalprosperity,andcontributedthemselvesselflesslytorealizetherejuvenationoftheChinesenation.Thus,theRedBoatSpiritisknownasthespiritoftheChineseRevolution.ByleadingtheRevolutiontomoveforward,itisalsocalledtheresourceofTheSpirit

8、oftheChineseRevolution.ItisbecausetheRedBoatSpiritprovidedthespiritualimpetusfortheChineseCommunistsandtheChineserevolutiont

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