电视益智类节目与省情教育创新——以《你不知道的江西》为例

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4、？－＇．．１ｒ：；＾心式．．漆独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加Ｌ乂标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料一同工作。与我的同志对本研究所做的任何贡献均臣在论文中作了明确的说明并表示谢意。．？学位论文作者签名：馬今去签字曰期：２４年月乂曰ｊ学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解史西师

5、范大学研究生晓有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生＿院可将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行捡索，可采用影印、缩印或扫描筹复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：句导师签名：签字曰期：乂４年ｉｒ月２ｉ＞曰签字曰期年ｉ：月２店曰摘要省情教育是党的基本路线教育和国情教育地方化的具体实践，是思想政治教育的重要内

6、容，是讲好中国故事的基础。并且有利于扩大城市影响力，激发市民爱省热情，促进本省的社会、经济、文化发展，因而做好省情教育具有重大的现＂＂实意义。但是借助拉斯韦尔的５Ｗ模式对省情教育进行分析，发现其在传播、者内容讯息、传播媒介、受众和传播效果方面都表现出诸多的问题，如内容陈旧、受众范围有限、接受吸收率低等。江西电视台都市频道播出的《你不知道的江西》节目旨在宣传绩都文化，弘扬红色革命精神。该节目宗旨正好与江西省省情宣传教育的目标相契合，并且在此之前没有基于省情而专口开设的节目

7、。基于此，本文通过对《你不知道的江西》＂＂节目进巧案例分析，结合仪式观，分析概括出该节目在５Ｗ模式中具有的传播优势，即题目内容丰富、传播形态仪式化、收视效果好、参与互动性强等。并Ｗ此为基点，从传播主体、传播内容、传播形态和受众四个方面探寻益智类节目对省情教育模式的创新点，如建立网络课堂、丰富信息符号、丰富传播手段、畅通互动沟通渠道、构建共同信仰、扩大受众面等，利用益智类节目讲好省情故事。＂＂关键词：省情教育；电视益智类节目５Ｗ；模式；仪式化传播ＩＡｂｓｔｒａｃｔ

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