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时间:2019-03-17
《王雪涛的绘画在中小学写意花鸟画教学中的典范作用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、学校代码:10663学号:4201420000657贵州师范大学教育硕士专业学位论文王雪涛的绘画在中小学写意花鸟画教学中的典范作用TheeffectofWangxuetao'spaintinginthemiddleandprimary'sChinesepaintingeducation专业名称:学科教学(美术)专业代码:045113申请人姓名:常璐导师姓名:顾静(教授)二零一六年四月目录摘要.....................................................IABSTRACT...........
2、..................................II绪论.....................................................1(一)、选题背景.........................................1(二)、研究方法.........................................1(三)、研究的创新点.....................................1第一章、王雪涛绘画艺术风格形成初期.............
3、..........3第一节、王雪涛的生平简述.................................3第二节、转益多师对王雪涛绘画风格的影响...................5(一)、王梦白的默记影响.................................5(二)、齐白石的笔墨影响.................................5第二章、王雪涛不同时期的绘画在中小学美术课堂中的运用.....7第一节、早期临摹写生的教学运用...........................7第二节、中期升
4、华创新的教学运用...........................9第三节、晚期锤炼经典的教学运用..........................10第三章、王雪涛绘画作品的艺术特色在美术教学中的体现......12第一节、美术教学中王雪涛写意花鸟画的色彩运用............12(一)、用色中的“巧”与“拙”..........................12(二)、将王雪涛与吴昌硕的作品在教学中进行色彩对比剖析..13第二节、美术教学中王雪涛写意花鸟画的笔墨表现............15第三节、王雪涛写意花鸟画
5、的造型与构图对于提升学生能力的意义16(一)、造型中的律动....................................16(二)、构图中的“不一般化”............................17第四章、王雪涛的绘画艺术成就在教学中的典范作用..........19第一节、雅而不俗的格调对美术教学高度的提升..............19第二节、章法布局的规律总结对美术教学深度的推进..........20第三节、王雪涛的写意花鸟画对美术教学的意义..............21结语.............
6、.......................................23参考文献:..............................................24致谢....................................................25原创性声明..........................26摘要在万紫千红的艺术领域中,中国画可谓占据了独特的重要位置。因此,在中小学美术教学中,对于中国画的教学与研究就显得十分重要。写意花鸟画作为中国画的分支,它独特的艺术魅力不仅能
7、使学生领略中国艺术的传统文化,更能使学生们享受中国画的艺术美,提升学生的审美情趣,并且引导学生思考中国画所具有的写意精神。王雪涛作为中国现代写意花鸟画坛中首屈一指的花鸟画大师,赏析他的作品对于中小学美术的教学是非常必要的。他的绘画在中小学写意花鸟画的教学中扮演着重要的角色,是中小学美术学科中的重要内容。本文将探讨王雪涛的写意花鸟艺术以及他的绘画作品在写意花鸟画教学中的影响,通过文献的收集与整理、对画家绘画作品的分析与研究和本人在教学中对实践经验的体会,让学生对王雪涛这位画坛大师有更深层次的了解。文章分为四个部分,首先介绍了王雪涛绘画艺
8、术风格初期的形成原因,从他当时所处的环境与复杂的社会大背景之中,来了解他的生平事迹、师承关系和绘画风格;其次是介绍王雪涛在临摹、写生、创新的过程中对于中小学美术教学的意义;再次,通过教学向学生介绍王雪涛的绘画作品,分析他
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