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1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------中心小学工作总结 文化滋润内涵发展争创省示范小学 ——xx镇 指导思想: 以科学发展观为指导,认真贯彻落实县教育局工作思路,坚持“让我们的生命一起精彩”的办学理念。以人为本,育人为先,全面推进素质教育。以“文化滋润,内涵发展”为切入口,深入开展“器乐普及”教育和书香校园建设,努力走质量立校、文化兴校、名师强校之路,让理想在教育的晴空下得到放飞,
2、让生命在教育的阳光下更加精彩,让学校在教育的海洋中乘风远航。 工作目标: 1、以加大投入和提升品味为切入点,推进学校设施标准化、现代化,加强校园文化建设,全力创建省示范小学; 2、以“阅读经典”实践和“器乐普及”教育为载体,积极推进建设书香校园、活力校园活动; 3、创新德育方式,抓是班主任队伍建设,狠抓学生良好习惯养成教育,加强安全管理,做到无安全事故,创平安学校; 4、积极开展“和谐有效课堂”课题研究,提高教学科研水平,牢固树立质量意识,促进教育优质均衡发展; 5、加强规范办学,落实大课间,抓好“兰渚花”社团组织,出精品,创特色;18-------
3、---------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------ 6、以共同体建设为载体,实施教师专业发展计划,抓实教师职业道德建设,努力培养3-5名县级骨干教师;加大教师培训力度,建设一支高
4、素质的教师队伍,实现教师学生生命一起精彩。 具体要求与措施: 一、走质量立校之路,打造质量校园 教育质量是学校发展的灵魂,是学校发展永恒的发展主线,加强教学研究与管理,是深化教育改革,优化课堂结构,切实提高教学质量的必要前提;是强化素质教育,全面提高学生整体素质的有效途径。为此,XX年提出“以教学质量为中心,加强管理与研究,提高学校核心竞争力”的目标,要求落实“三个坚持”,狠抓“三项管理”。 1、坚持以教学质量为中心,深入课堂,强化领导班子质量意识。 学校领导必须强化教学质量意识,加强管理,紧紧抓住备课、上课、作业批改、课外辅导、成绩考核等常规环节不放
5、,尤其要把主要精力集中于抓好课堂教学上,要深入课堂,指导教学。要“沉下去,浮出来”。“沉下去”指校级领导带头,人人担任一门主要学科教学,备好课,上好课;“浮出来”,指领导班子成员一定要参与听课、评课。强化教研,推进当堂评课,完善教学流程监控体系。 2、坚持以课堂为主阵地,优化课堂结构,切实提高教学质量。 课堂教学是学校教育工作中最主要的环节,为此,我们学校提升理念并努力朝四个方向发展:以建立一支优秀的教师队伍为优化课堂结构的前提,以促使教学规范化为提高教学质量的关键,以严格的管理制度作为提高提高课堂教学质量的保证,以通过开展一系列教学研究活动来强化教师课堂意
6、识。 3、坚持以课改为先导,增强科研理念,深化教师质量意识。 教育教学改革是优化课堂教学结构,切实提高教学质量的重要途径。要求中青年教师每学期做到四个“一”,即:承担一个教改实验课题,撰写一份有一定水平的教学论文,设计一份优秀的教改实验教案,在全校上一节教改实验观摩课。18----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------
7、------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------ 4、加强教研组教研管理。 在搞好常规教学和常规管理的基础上,充分发挥教研组的教育职能,使教研组真正成为教学研究实体。如果教研组仅仅停留在管理型的水平上,很难适应教改的需要,更不利于教学质量的提高。在确定学科教改专题时,要注意符合科学性、可操作性和共识性原则。同时,注意加强对教研活动的科学指导。由主管教学的校长牵头,聘请各科教研组长和有教研能力的骨干教师,对各教研活动指导和考评,通过听课、评课,广泛
8、征求各方面意见,帮助教研
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