江苏省布点城市校园足球活动开展现状的调查研究

江苏省布点城市校园足球活动开展现状的调查研究

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5、球活动开展提供理论依据,并提出使该活动开展更有效、合理的对策。本文通过对相关方面的专家访谈及对参与江苏省校园足球活动的学生、教练员进行问卷调査,广泛了解校园足球开展的现状。采用文献资料法、逻揖法、数理统计法等科研,研究显示方法对调查结果进行的研巧分析:1、试点学校足球教练员整体素质不高。大部分校园足球活动试点学校存在着足球专业教师不足的情况,由于缺乏足球专业技术的教师,很多学校让其他专业教师兼职或外聘足球教巧开展工作,这必然造成教学与训练不够专业,影响教学和训练水平的提鳥,从而影响校园足球活动的发展。足球教师的业务水平在某种程度上反应出学生的則练和比赛水

6、,很多教师没有接受过系统、专业的足球训练平,导致他们的动作示范、讲解能力和各业务水平非常有限。送些足球教师的学历水平、运动等级、裁判水平和教练等级等综合素质偏低,也是制约江苏省青少年校园足球活动开展的重要因素。2、开展校园足球活动的学校积极性不够、宣传力度不够。通过对试点学校的调查,""部分试点学校没有足球课。对于校园足球特色学校,最基本的标准是开设足球体育课。一"",,可实际上在些足球特色学校足球并没有真正走进课堂。也就是说,能够主动开。展校园足球活动的学校并不多并且不少学校存在应付的也理,认为有场地,有了球队,有学生踢球就可W了、,不关屯有多少人参与、

7、踢得怎么样,更谈不上学生从中收获了哪些有拖的东西,违背了校园足球活动开展的宗旨,。并且学校在网络和校园对校园足球活动的宣传和推广力度不够,社会关注度有待提高。"一"""一一3、校队金牌崇拜现象阻碍校园足球活动的发展。在些地方、学校,一,而是从学生中选拔出校园足球不是面向大多数学生批学生组成学校代表队,由体育教一师或者聘请教练进行训练,。些教育管理部口、学校认为,然后参加比赛,搞校园足球""""就是组队、训练、参赛、拿

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