最近发展区理论在高中历史教学中的运用

最近发展区理论在高中历史教学中的运用

ID:35084930

大小:4.45 MB

页数:47页

时间:2019-03-17

最近发展区理论在高中历史教学中的运用_第1页
最近发展区理论在高中历史教学中的运用_第2页
最近发展区理论在高中历史教学中的运用_第3页
最近发展区理论在高中历史教学中的运用_第4页
最近发展区理论在高中历史教学中的运用_第5页
资源描述:

《最近发展区理论在高中历史教学中的运用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、""最近发展区理论在高中巧史教学中的运^^巾文IS目:"”thezoneo干roximaldevelomenttheor英文题目.ppy^inthehhschooiglhistoryteaching呼院獅歡台学院教誦壬专业学化类別学科S学(W史)晏业领域^^113041006姓名梁春雨’指肆教师^..-产II::10065分类编号单位代码密级:学号:"3041006义作作在矣f研究生学位论文

2、论文题W目;最近发展区理论在高中历史教学中的运用学生姓名:梁春雨申请学位级别:硕±申请专业名称:教育硕±研究方向:历史指导教师姓名一级;岳林专业技术职称:中学提交论文日期;20化年5月天津师范大学硕±学位论文原创声明""本人郑重声明:此处所提交的硕±学位论文《最近发展区理论在高中历史,是本人在导师指导下教学中的运用》,在天津师范大学攻读硕±学位期间独立进行研究工作所取得的成果。据本人所知,论文中除己注明部分外不包含他人已发表或撰写过的研巧成果。对本文的

3、研究工作做出重要贡献的个人和集体,均已在文中W明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名;弓!4曰期;>^年月/曰^/天津师范大学硕±学位论文使用授权书""《最近发展区理论在高中历史教学中的运用》系本人在天津师范大学攻读硕±学位期间在导师指导下完成的硕±学位论文。本论文的研究成果归天津师范大学所有,本论文的研巧内容不得W其他单位的名义发表。本人完全了解天津师范大学关于保存、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关部n送交论文的复印件和电子版本,《,允许论文被查阅和借

4、阅同意学校将论文加入中国优秀博硕±学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。本人授权天津师范大学,可W采用影印、缩印或其他复制手段保存论文,可公布论文的全部或部分内容。""(V本学位论文属于请在下相应方框内打);保密□,在年解密后适用本授权书不保密□作者签名:嗓^曰期:>乂年(月/曰|导师签名:曰期:>(年(月^曰摘要""最近发展区理论自诞生起就对教育、教学产生了深刻的影响。国内外众多学者从一理论""多个侧面研究这,本文在众多学者研巧的基础上,从最近发展区理

5、论在高中历一一理论对高中历史教学的指导意义角度出发:史教学中的运用送,分五个部分阐述这""第一部分理论的研究现状及存在的问题和本,主要说明选题的缘由、最近发展区文的研巧目的与研究方法。""二部分理论的核也、第,首先阐述了最近发展区内涵、基本内容。其次,概述维果茨基关于教学与发展之间关系的认识,说明教学需要走在发展的前面。""第H部分,阐述最近发展区理论在高中历史教学中的实践探索。首先,指出在高""中历史教学中目前存在的问题;其次,阐述最近发展区理论在高中历史教学中的运用""和指

6、导作用;再次,探讨最近发展区理论对高中历史教学各教学环节的指导作用;最""后,探讨最近发展区理论对高中历史教学方式构建的意义。""第四部分,针对最近发展区理论在高中历史教学运用过程中需要把握的问题,首""先指出理论不是一一,要认识到最近发展区个严格的科学概念而是个教学理论;其次,阐述要准确认识和把握发展的内涵,指出发展是全面的发展并非单纯指智力的发展,;最后指出教学策略在运用过程中需要注意的问题。第五部分对本研巧进行了总结。关键词:巧近发展区历史教学实践探索IIABSTR

7、ACTThetheoryofthezo打eofroximaldevelomentsincebirthhadarofoundeffectppponeducationandteaching.Domesticandinternationalnumerousscholarsfrommultiplesidesresearchthetheory,inthispaper,o打thebasisofmanyscholarsstudiesmhe

8、theoryfthezoneofroximaldevelopmentinhihschoolhistor,frotopgyteachingtheapplicationofthisperspective,isdividedintofivepartexpoundstheguidingsignificanceofthetheory

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。