我国高等教育后大众化阶段应用技术型大学发展研究

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1、？：分类号密级：Ｉ硕±研究生学位论文我国高等教育后大么化阶段屋用技术型大学发展研究专业；高等教育学研究方向：高等教育管理研究生：栋慧颖指导教师；刘在洲教授论文起止日期：２０１３年１２月至２０１５年５月Ｉ分类号：密级：纖若向Ａ蓉硕±研究生学位论文我国高等教育爲大义化除段度巧技术型大学发展研究专业：高等教育学研究方向；髙等教育管理研究生：陈慧颖指导教师；刘在洲教授Ｊ，—论文起止日期：２０１３年１２月至２０１５年５月、ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏ

2、ｆＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎＴｅｃｈｎｉｃａｌＣｏ－ｌｌｅｇｅｏｆＨｉｇｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎＰｏｓｔｍａｓｓｉｆｉｃａｔｉｏｎＳｔａｇｅＭａｏｒ：ＨｉｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎｊｇＤｉｒｅｃｔｉｏｎｏｆＳｔｕｄ：ＨｉｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｍａｎａｅｍｅｎｔｙｇｇＧｒａｄｕａｔｅＳｔｕｄｅｎｔ：ＣｈｅｎＨｕｉｉｎｙｇＳｕｅｒｖｉｓｏｒ：Ｐｒｏｆ．ＬｉｕＺａｉｚｈｏｕｐＲｅｓｅａｒｃｈＩｎｓｔｉｔｕｔｅｆｏｒＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔＹａｎｔｚｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｇｙＤｅｃｅ

3、ｍｂｅｒ２０１３化Ｍａ０１５，沁摘要４０％经过巧年的扩招，我国高等教育的毛入学率已达，进入了理论界公认的后大众化化阶段，Ｗ。本研究Ｗ高等教育后大众化阶段为背景高等教育后大众化阶段的理论和应用技术型大学的发展理论为理论基础，对高等教育后大众化阶段与应用技术型大学之间的关系进行分析，进而提出了高等教育后大众化阶段发展应用技术型大学对策与路径。本研究认为，后大众化阶段的高等教育发展与应用技术型大学的发展存在着内在逻辑关系：高等教育后大众化阶段学生入学形态的变化，促进应用技术型大学的发展；；工学交替的学习形式，倒逼应用技术型大学的发展学习内容

4、的技术性，助推应用技术型大学的发展；终身教育观念的强化和学习型社会的形成，推动应用技术型大学的发展。高等教育后大众化阶段加快发展应用技术型大学有其必然性。本研究同时对相关国家后大众化阶段经济社会发展的特征进行了研究，认为一一一个共同的特各国的国情不同，特征也有些差异，但送时期经济社会发展有点，应用技，就是需要大量应用技术型人才。本研究认为术型大学应运经济发展转型而生，产业结构的调整升级和经济转型为应用技术型大学提供了广阔的发展平台。高等教育后大众化阶段加快发展应用技术型大学有其必要性。本文研究还对德国应用技术型大学的发展进行了比较研究，分

5、析德国应用技、术型大学的发展模式，探讨了德国应用技术型的入学对象教学方式、教学内、学校管理、师资队伍建设的特色和经验＾应用技术型人才培养为目容，得出了１＾＂＂标，Ｗ市场需求和行业发展为导向设置专业，Ｗ能力为本位推进教学改革，＂＂Ｗ双师型教师为特点建设师资队伍的几点启示。在上述研究的基础上，本研究最后提出了我国高等教育后大众化阶段应用技、、出了相应对策。在政术型大学发展的路径，从政府学校社会Ｈ个维度分别提：需要做好顶层设计府方面，规划引领；立法管理，规范约束；强力推进，政策支持。在学校方面：需要学校主导，敢于作为。特别是学校应认清形势，该转

6、变观念，，建立双师型师资队伍，实行产学研合作。在社会方面需要社会支持，民Ｉ众合作。企业在用人方面应该重能力径学历符号，民众应该树立终身教育理念，社会应该形成学习化社会。在高等教育后大众化阶段，只有这Ｈ个主体共同努力，一批具有中国特色的应用技术型大学才能创办。关键词：高等教育，髙等教育后大众化阶段，应用技术型大学ＩＩＡｂｓｂａｄＡｆｔｅｒ１８ｙｅａｒｓｏｆｅｎｒｏｌｌｍｅｎｔｅｘｐａｎｓｉｏｎ，Ｇｒｏ巧ｅｎｒｏｌｌｍｅｎｔｒａｔｉｏｏｆｈｉｇｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎＣｈｉｎａｈａｓｒｅａｃｈｅｄｔｏ４０

7、％ａｎｄｅｎｔｅｒｉｎｔｈｅｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌａｃｃｅｔｅｄｔｈｅｈｉｅｒ，ｇｐｇｈｅｄｕｃａｔ－ｉｏｎｉｎｐｏｓｔｍａｓｓｉｆｉｃａｔｉｏｎｓｔａｇｅ．Ｔｈｉｓｓｔｕｄｙｉｓｓｅｔｉｎｔｈｅｈｉｇｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎ－ｍａｓｓ－ｏｓｔｉｆｉｃａｔｉｏｎｓｔａｅｗｉｔｈｔｈｅｔｈｅｏｒｏｆｈｉｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｏｓｔｍａｓｓｉｆｉｃａｔｉｏｎｓｔａｅｐｇ，ｙｇｐｇａｎｄｔｈｅｄｅｖｅｏｐｍｅｎｔｔｈｅｏｒｙｏｆＡｐｐｌ