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《尚武精神在学校武术教育中的当代价值及其传承研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、III摘要中国武术是从中国传统文化中分离出来的一种传统项目，随着中国历史的演变和文化的发展，它的内容也变的越来越丰富。由原来的单一的踢、打、摔、拿、劈、刺、撩、砍的以技击防身为目的的攻防格斗术，逐渐的融入了中国的道家思想，儒家思想，以及哲学、医学、美学、养生等多种文化思想，使其成为了一个，具有中国特色的武术文化体系。中国武术拥有着悠久的历史和博大精深文化底蕴，是中华民族优秀文化浓缩的精髓，被尊称为中国的“国粹”。本论文通过全面分析，中国武术的历史发展变化，研究武术在学校教育中所存在的各种问题，立足当代民众对民族文化的需求，和“尚武精神”的缺
2、失的现状，欲再次唤醒沉睡在人们心中已久的精神财富：“尚武精神”，使其重新焕发生机。研究在和平年代，学校教育中的价值及其传承问题，以期引起国人重视，重新审视当代的“尚武精神”。本文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析等方法，对“尚武精神”在学校武术教育中的价值及其传承等问题进行研究，得出了以下结论：（1）“尚武精神”最原始最基本的内涵是：崇尚武力、注重军事，而军事就意味着战争，战争则在某种程度上影响着一个国家和民族的命运。（2）“尚武精神”的受益人群，不再局限于某一个社会群体或者对武术的习练者和追求者们，而是国人都应具备的一种爱国主义精神，是
3、一种顽强拼搏、刚健有为、积极向上、不服输、不妥协的人生态度和价值观念。（3）“尚武精神”的价值不仅体现在武术这一运动形式上，更重要的是它能对我们生活的各个方面进行全面的指导，使人们树立正确的人生观和价值观。（4）学校武术教育的价值，就是蕴含在武术发展过程中的物质和精神产物，是对我们每一个人所产生积极影响和推动作用的总和，具体是通过武术教育这种方式来培养和塑造人的自身价值归属。（5）我国中小学武术教育的发展，对整个武术体系的传承有着至关重要的作用，而高等院校武术教育成为“尚武精神”传承的又一个非常重要平台。关键词：尚武精神；学校武术教育；价值
4、；传承IIIAbstractChinesemartialartsseparatedfromChinesetraditionalcultureofakindoftraditionalprojects,withthedevelopmentoftheevolutionofChinesehistoryandculture,itscontentbecamemoreandmorerich.Fromtheoriginalsingleplay,play,falloff,take,splitting,thorn,liao,cut,forthepurposeo
5、foffensiveanddefensiveattackandself-defensecombatives,graduallyintotheChineseTaoistthought,Confucianism,andphilosophy,medicine,aesthetics,keepingingoodhealthandvariousculturalthoughts,makeita,martialartsculturesystemwithChinesecharacteristics.Chinesewushuhasalonghistoryand
6、profoundculture,istheessenceoftheChinesenationexcellentcultureenrichment,isregardedasthe"quintessence"ofChina.ThispaperthroughacomprehensiveanalysisofthehistoricaldevelopmentofChinesemartialarts,martialartsstudiesvariousproblemsexistingintheschooleducation,basedonthecontem
7、porarypeople'sdemandfornationalculture,andthecurrentsituationofthelackof"martialspirit",towakeupthesleepingagaininpeople'smindshasbeenalongtimeofspiritualwealth:"martialspirit",tomakeit.Researchinpeacetime,valueanditsinheritanceprobleminschooleducation,inordertotheattentio
8、nofthepeople,tore-examinethecontemporary"martialspirit".Inthispaper,usingthemethodofdocum
