家校云平台的架构设计和应用研究

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1、東華大學硕士学位论文专业学位论文题目:家校云平台的架构设计和应用研究学位类别:工程硕士.专业领域:软件工程.作者姓名:陈四维..学号:G120124.1指导老师:燕彩蓉.完成日期:2016年9月.东华大学硕士学位论文答辩委员会成员名单姓名职称职务工作单位备注李锋教授主任东华大学石秀金副教授委员东华大学朱明副教授委员东华大学骆轶姝副教授委员东华大学朱立峰高级讲师委员瑞金医院黄秋波副教授秘书东华大学东华大学学位论文原创性声明东华大学学位论文原创性声明本人郑重声明:我恪守学术道德,崇尚严谨学风。所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究

2、工作所取得的成果。除文中已明确注明和引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品及成果的内容。论文为本人亲自撰写,我对所写的内容负责,并完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:陈四维日期:2016年10月23日东华大学学位论文版权使用授权书东华大学学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅或借阅。本人授权东华大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制

3、手段保存和汇编本学位论文。保密□,在年解密后适用本版权书。本学位论文属于不保密。学位论文作者签名:陈四维指导教师签名:燕彩蓉日期:2016年10月23日日期:2016年10月23日摘要摘要传统的学校信息化建设通常会包含校务、班务及组织管理等功能,但家长与教师的沟通普遍通过线下进行。家校云服务的目标是加强家校之间的互动,并提供一个便捷高效的在线渠道供家长及时了解学生在校情况,同时快速建立家长和教师之间的沟通关系,让学校和教师及时地发布信息,这一切都为了帮助提高学生的在校表现、提升学习效率。在移动互联网和云计算高速发展的今天,充分利用云服务所

4、提供的强大的基础设施优势,可以更好地发掘出家校互动未曾开辟的领域,通过创新形式协助教师完成教学任务、辅助家长培养孩子。因此,本文选择基于云计算平台的家校互动平台进行研究。本文的主旨意在提出新一代家校互联网应用建设方案,提出家校云平台的技术架构、定义统一访问逻辑、规范移动设备接入服务、搭建整合管理和运维的大平台,按照“应用标准统一建设、主题应用模块接入”的统分结合思想,建立一个创新型家校互动云服务平台,以此推进教育领域移动互联网应用的普及,最终更好地服务于师生家长用户。家校云平台的研究目标意在将家校互动这个垂直领域上升到云服务的概念,将家校相

5、关的核心需求通过微服务的方式整合到云端供各方使用,它的受众群群体包含教育机构、教师、学生和家长,同时也可以是第三方系统的应用。希望通过用户的使用和反馈,逐步提高平台的影响力,同时平台会根据新的需求迭代更多的功能和服务。这样一个垂直用户聚集的平台,可以利用社交图谱和家校互动需求孕育更多的领域价值,以期在不久的将来为教育产业的效率带来显著提升。关键字:移动互联网,家校云平台,云计算IAbstractAbstractThetraditionalschoolITinfrastructureusuallyfocusesoninternaladmini

6、strations,theinteractionbetweenfamilyandschoolwasoffline.JoySchoolhomeschoolcloudservicemeanttoenhancethefeaturesinthisfield.Parentsneedaconvenientandeffectiveonlinechannels,whichcouldquicklyandeasilybuildcommunicationwithteachers.Secondly,theyshouldaccesstoschoolaffairsan

7、dhelpstudentsenhancelearningskills.Inthecurrentdevelopmentofinformationtechnology,cloudcomputingplatformcanprovidepowerfulresourceadvantages,makingaflexibilityandautomaticallyhomeschoolplatform,andcanalsohelpteachers,parentsandtheirchildren.Therefore,thispaperchooseslearni

8、ngresearchbasedoncloudcomputingplatformofhomeschoolplatform.Thispaperworkonbuildingtheonl

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