安徽省农村居民收入增长与受教育程度相关性实证分析

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3、标注和致谢的地方，也不夕ｈ论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果包含为业大学或其他证书而使过的材料。与获得安徽农教育机构的学位或用一志对本研已在论文中作了确我同工作的巧所做的任何贡献均明同表示谢意。的说明并学位论文作者签名：签字２０１６０６１１；月日日期年学位论文版权使用授权书、使学位论文本学位论文作者完全了解安徽农业大学有关保留用送交论文的印件和电子，向国家有关口或机构复的规定有权保留并部论文被査和借。本人授权安徽农业大学可将学位论文件，允许阅阅的全部或部分入有关数

4、据库进巧检索，收录到《中困学位论文内容编、，、缩汇编》可＾或扫描等复制手段保存文全文数据库１采用影印印的学位论后适，公众提供信息服务。（保密文在解密学位论文向社会）。用本授权书：指导教师签名学位论文名：作者签．知＾１６０６１；６１１：２０年若肯：２０１６年０日签字日签字日期月期学位论文向：作者毕业后去：工作单位；电话：通信地化：邮编摘要“三农问题”一直是国家和政府关注的重点问题，也是我国经济和社会发展的首要问题。“三农问题”中，农民是最核心的关键所在，没有农民也就没有农村和

5、农业，只有改善了农民的收入条件，调动了农民自身的生产积极性和主观能动性，才能够进一步的改善农村和农业存在的问题。论文将通过深入研究安徽省农民收入结构的变化以及影响农村居民收入增长的因素，着重研究了安徽省农村居民受教育程度与收入增长之间的相关性。探索如何促进农民收入增长，进一步改善农民生活质量，最后通过研究分析提出了相关的对策建议。本文的首先主要阐述了农村居民的界定和居民收入及构成以及理论基础，接着根据大量的文献汇总了安徽省农村居民收入的结构变化和原因分析，然后阐述了安徽农村居民收入增长的优势与潜力分析。接下来重点对安徽省农

6、村居民受教育程度与收入增长之间的相关性进行了实证分析。大部分学者认为人力资本的积累对农民增收具有非常重要的作用，因此本文将论证有关因素包括教育、年龄、劳动力数量对于农民收入增长的影响作用。为了比较农民收入的上升等级和程度，我们这里引入一个“流动性”的概念，收入流动性，指的是某一个特殊群体的收入额度和其当时在的那个层次的变动，这种变动不是立刻发生的，而是需要在一段时间内发生的。先使用STATA计算各期之间的收入转换矩阵，接着利用STATA对不同分类农户的收入得出收入转换矩阵，再进一步进行各项指标等的计算来分析。得出郊区村的收

7、入流动性远低于纯农村的收入流动性。然后通过建立计量模型来考察家户受教育程度对收入流动性的影响。分析是否更加高的受教育程度是促进收入向上流动的。这里我们直接将农户收入低位的变化而不是收入多少的变化作为因变量，建立一个多项Logit模型（MultinationalLogitModel）。将教育作为虚拟变量的回归结果里，教育作为虚拟变量分为小学及以下教育，初中教育和高中及以上教育，得出结论高中及以上的教育程度的农村居民不太容易发生较大的收入的下降。最后对安徽农村居民收入可持续增长的总体思路与路径选择做了总结和建议。影响着农村居民

8、收入的因素有着方方面面，本文建议可以调优农业种植结构，发展高效农业，实现农民增收；适度、合理的土地规模经营；以及国家应加大对农业的财政支持力度；加大城乡统筹发展；建立完善的农业科技推广体系；和重中之重，注重农村居民的素质教育培养，提高整体的受教育程度的水平。本文通过对安徽省农村居民收入增长与受教育程度相