紫怡化学肥料离子检验

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1、学生姓名邱紫怡年级初三授课时间4.14、15:00教师姓名周政文课时2课题化学肥料及离子检验教学目标1.常用化肥的种类和作用。2.常用化肥的鉴别。3.掌握常见离子的检验重点1.常用化肥的种类和作用。2.常用化肥的鉴别。难点常用化肥的鉴别。一、化肥简介[阅读]教材p76-78有关“氮肥、磷肥、钾肥、复合肥”的内容。[讨论交流]1.常用氮肥、磷肥、钾肥有哪些?其作用分别是什么?2.什么是复合肥料?常用复合肥料有哪些?其作用是什么?[小结]1.氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。(1)氮肥的作用:。常用氮肥有:(能用化学式的请用化学式表示)。(2)磷肥的作用:。

2、常用磷肥有:(能用化学式的请用化学式表示)。(3)钾肥的作用:。常用钾肥有:(能用化学式的请用化学式表示)。2.有些化肥中同时含有的营养元素,这样的化肥叫做复合肥料。复合肥料的作用:。常用复合肥料有:(能用化学式的请用化学式表示)。[阅读]教材p78-79有关“使用化肥与农药的利与弊“的内容。[讨论交流]使用化肥与农药的利与弊。[小结]使用化肥与农药的利:;弊:。二、化肥的简易鉴别5/5[实验]教材p79“活动与探究1、2”,并将现象填写在教材相应的表格中。[讨论与交流]教材p79“活动与探究3”,并将结论填写在教材相应的横线上。[小结]利用物理、化学性质

3、的不同初步区分常见化肥的方法:氮肥钾肥磷肥看外观加水加熟石灰—[阅读]教材p80“资料”。[小结]常见离子的检验方法。1.NH4+:。2.SO42-:。3.Cl-:。4.CO32-(HCO3-):。5.H+:。6.OH-:。【本课补充】【随堂闯关】1.配制番茄的无土栽培营养液要用到KNO3做肥料,化肥KNO3不属于()A.钾肥B.磷肥C.氮肥D.复合肥2.某星期天,小明回家发现自家田里的小麦出现大面积倒伏现象,就向其父母提出了一条合理化建议:明年应在小麦生长期增施抗倒伏的化肥,你认为增施的化肥是()A.NH4NO3B.CO(NH2)2C.Ca(H2PO4)

4、2D.KCl5/53.被誉为“春果第一枝”的大樱桃已经成为烟台农业经济的一个亮点。为了预防大樱桃在成熟期发生裂果现象,果农常施用一种钾肥。这种钾肥的水溶液能与氯化钡溶液反应生成不溶于硝酸的白色沉淀。该钾肥是()A.硝酸钾B.碳酸钾C.硫酸钾D.氯化钾4.下列有关氮肥、磷肥、钾肥区分方法的叙述错误的是()A.难溶性的化肥通常是磷肥B.与熟石灰研磨有特殊气味的通常是氮肥C.钾肥通常是可溶的D.灼烧后有浓烈氨气放出的肯定是硫酸铵4.月季花适宜在酸性土壤中生长。某同学给月季花施肥前,对下列氮肥溶液的pH进行了测定,结果如下:化肥名称尿素碳酸氢铵硫酸铵氨水溶液的pH

5、78511该同学最好选用(  )A.尿素B.碳酸氢铵C.硫酸铵D.氨水6.农村有句谚语:“雷雨发庄稼”,这是由于在放电条件下,空气中的氮气和氧气化合生成了氮氧化物,氮氧化物再经过复杂的化学变化,最后生成了容易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了(  )A.钾肥B.磷肥C.氮肥D.复合肥7.小红看到一则广告:“国内首创优质硝酸铵(NH4NO3),含氮量全球最高(38%)”。通过计算,小红发现该广告是虚假的,请你写出小红的计算过程和判断依据。对接中考:一、选择题5/51、(2011年四川南充,11题)下列化肥中,氮的质量分数最大的是A.氯化铵(NH4Cl)B

6、.碳铵(NH4NO3)C.尿素[CO(NH2)2]D.硝铵(NH4NO3)2、(2011年四川泸州市,11题)下列做法符合环保要求的是()A.造纸厂的碱性污水直接排放到小河中B.炼铁厂的废气中含有大量的CO未经处理直接排放到空气中C.农业上合理高效地使用农药、化肥D.使用过的干电池直接丢入垃圾堆中3、(2011年四川泸州,15题)下列化肥中,能促使植物根系发达,耐寒耐旱的是()A.尿素CO(NH2)2B.氯化钾KClC.磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2D.硫酸铵(NH4)2SO44、(2011年福建龙岩,8题)某校九年级(5)班教室里的一盆茉莉花叶片变黄,显

7、出病态。同学们提出的下列猜想中不成立的是()A.土壤中缺少氮肥B.土壤的酸碱度不适宜C.教室里二氧化碳含量过大D.教室里缺少阳光照射5、(2011年江苏苏州,30题)酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用,促进了人类文明的进步和社会的可持续发展。下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是A.将草木灰(含K2CO3)与氯化铵混合施用B.纯碱既可从内陆盐湖提取,又可用“侯氏联合制碱法”生产C.用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液D.汽车或电动车的蓄电池中用到的硫酸溶液是由浓硫酸稀释而成6、(2011年广东广州,14题)下列关于化肥的说法

8、正确的是A.过磷酸钙[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]属

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