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22、学校总结您现在的位置：3edu教育网计划总结语文语文计划正文3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新！二年级下册语文教学计划二年级下册语文教学计划一、学情分析二(2)班原有学生33人,本学期由二(7)班分入学生5人,由外校转入学生2人。原有大部分为外来务工人员子女,其中学习轻松者有王溥、王雅妮、王欣雨、刘雅欣等,学困生有王振宙、
23、牛娜、张宇川、李景泽、樊宇童、郭媛媛等。新加入班集体的学生,学习成绩整体水平不高,其中聂瑞祥、陈文凯为留级生,同时曹晶同学父母离异,长期由托管老师照看。二(2)班学生整体学习氛围轻松活跃,学生乐于在校学习,作业完成情况和考试成绩也比较理想。新分入的学生需要一定时间融入这个融洽的集体,同时也需要原有的学生积极接纳他们。现将我班原有学生的学习已有水平分析如下:(一)识字:通过一年半的学习,大部分学生能认识2000左右的常用汉字,能识记字的基本笔画、笔顺和偏旁部首。但是,由于识字量的不断增加,音近字、形近字的大量出现,学生经常会出现混淆,识字的准确性不够,在作业中经常出现错别字,像田鑫、
24、李昊、贺一峰等。10----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------(二)阅读:通过阅读,学生们都有了简单的句型概念,认识了陈述句,疑问句、感叹句。知道阅读课文时要做到:注意力集中,边
25、读边想。对于教材中要求背诵的课文、段落、古诗,多数的学生都能完成。在阅读的过程中,能积累一些好的词语和句子。在读课文方面,大部分的学生都能做到读正确,不添字、不漏字。但是由于一些学生没有预习的习惯,加之本身拼读又不熟练,因此朗读时不连贯、读破句,没有自己的感悟等现象也较为严重,如班里的樊宇童、王振宙、张宇川等。(三)写话:多数学生能用上学过的词语写一句话,把图意表达正确。一小部分学生能用上一些描述性的语言进行描写,语言丰富、流畅,像邓鹏、王浦、王欣雨。但是大部分学生的
