基于微信的视频公开课学习系统的设计与实现

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1、中文图书分类号：TP319密级：公开UDC：620学校代码：10005工程硕士学位论文M.E.DISSERTATION论文题目：基于微信的视频公开课学习系统的设计与实现论文作者：杨秋慧领域：软件工程指导教师：李晓东唐永刚提交日期：2016年5月UDC：620学校代码：10005中文图书分类号：TP319学号：G2013225667密级：公开北京工业大学硕士专业学位论文（非全日制）题目基于：微信的视频公开课学习系统的设计与实现英文题目The：DesignAndImplementationOfVideoDemons

2、trationClassSystemBasedOnWeChat论文作者：杨秋慧领域：软件工程研究方向：计算机技术与应用申请学位：工程硕士专业学位指导教师：李晓东唐永刚所在单位：软件学院答辩日期：2016年5月27日授予学位单位：北京工业大学独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得北京工业大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任

3、何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名：杨秋慧日期：2016年5月28日关于论文使用授权的说明本人完全了解北京工业大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。（保密的论文在解密后应遵守此规定）签名：杨秋慧日期：2016年5月28日导师签名：李晓东日期：2016年5月28日摘要摘要随着互联网的发展，以及网络速度的提升，各类互联网视频应用开始兴起，网络视频公开课就是其中的一种。通过视

4、频公开课，学习者可以随时随地对感兴趣的内容进行学习，从而得到自己想要的知识。目前学习者主要通过PC机进行视频公开课的学习，随着移动互联网的兴起，这种学习方式将会慢慢转移到手持终端上。微信作为手持终端最常用安装软件，目前用户数量已冲破6亿，并且每天有超出1亿的用户频繁使用。因此，研究如何利用微信进行视频公开课的推广和学习，将具有重要的实际意义并带来巨大的商业价值。本文主要以设计一个基于微信的公开课程学习系统为研究目标，通过对微信公众平台提供的API进行分析，建立起一个符合移动互联网应用的公开课程学习系统，使公开课

5、讲授教师可以将课程分享到网络上，学习者可以通过微信获取最新课程信息，并在移动终端上进行相应课程的学习。学习之余，可以通过微信进行课程讨论，进行巩固和提高。本文中设计到的主要技术包括面向对象的UML统一建模语言、HTML5视频播放技术、微信公众平台的开发技术、SSH框架技术、Mysql数据库技术等。通过对这些技术的研究，作者深入了解这些技术的特点及使用方法，从而通过对这些技术的应用，设计并最终实现基于微信的视频公开课学习系统。本文实现的基于微信的视频公开课学习系统具有操作简单，反应迅速，易于维护的特点。公开课上传

6、者在注册成功后，可以上传公开课视频，系统自动为其分配3名公开课审核者，这种方式可以降低系统管理成本，只需要花少量的代价即可达到对公开课进行审核的目标。系统建立后，通过对系统进行初步测试，可以完成预定的各项功能。关键词：微信；视频；公开课；设计；I北京工业大学工程硕士专业学位论文AbstractWiththedevelopmentoftheInternet,andtheimprovementofnetworkspeed,allkindsofapplicationontheinternethavedeveloped

7、quickly,videoopenclassisoneoftheapplications.Throughthevideoopenclass,learnerscanlearnwheneverandwhereverontheinterest,inordertogettheknowledgetheywanttolearn.Atpresent,thelearnersmainlylearnbyPC.WiththeriseofmobileInternet,thiswayoflearningwillbegraduallytr

8、ansferredtothehandheldterminal.WeChatisthemostpopularsoftwareinstalledonthehandheldterminals,thetotalnumberofusershasbroken600million,andeverydaythereare100millionusersuseit.Therefore,theresearc