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时间:2019-03-17
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23、正文3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新!文章来源www.3edu.net一、情况分析37----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏-----------------------------
24、-------------------通过三年级一年的英语学习、四年级的学生已有了一定的基础,大部分学生对英语有着浓厚的兴趣,渴望通过新学期的学习获得更多的知识,以丰富自己的交际内容,提高交际能力,当然也有少数学生由于种种不同的原因,如智力方面的问题,学习态度上的问题,学习态及家庭方面的因素等,逐渐觉得学习上有困难,本学期必须在继续培养学生学习兴趣和听说能力的同时,采用符合学生心理特点的教学方法和教学手段,坚持听说领先,有计划地培养学生的读写能力,特别对于个别学习上有困难的学生,教师要耐心采取积极鼓励的方法,创设生动
25、活泼的课堂气氛,一调动他们的学习积极性。二、教学要求1、情感要求(1)继续培养学生的学习兴趣。(2)培养学生关心他人的品德,学会赞美别人。(3)会礼貌地与他人进行交往。37----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值
26、得收藏------------------------------------------------2、知识与技能要求(1)能按四会要求与三会要求掌握所学单词。(2)能按四会要求掌握所学句型。(3)能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单交际,做到大胆开口,发音正确。(4)能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的语言和录音。(5
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