基于scratch的中小学创新教育平台设计与研究

《基于scratch的中小学创新教育平台设计与研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号ＴＰ３１１．５‘密级公开学号１４２３２２■■■ｖＴｓｍＭｍｍ硕±学位论文（专业学位）题目基于Ｓｃｒａｔ化的中小学创新教育平台设计与研究＇．．．Ａ—作者高凤指导教师冯志远副教授专业学位类别工程硕去专业学位领域软件工程提交日期二〇—六年五月学位论文原创性声明本人声明所呈交的学位论文是我在导师的指导下进巧研究工作巧取得的研究成果？尽我所知，除文中己经注明引用的内容和致巧的地方外，本论文不包含其

2、他个人或集体已经发表或拱写过的研究成果，也不包含本人或他人已申请学位或其他用巧使用过的成果？对本文的研究做出重要贡巧的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢患。本学位论文若有不实或者侵犯他人权利的一，本人愿意承担切相关的法律责任？作者签名：歲化日觀站年６月、Ｓ日学位论文知识产权及使用授较声明书本人在导师指导下所完成的学位论文及相关成果，知识产权巧属陕西师范大学。本人完全了巧陕西师范大学有关保存、使用学位论文的规定，允许本论文被査巧和借间，学校有权保留学

3、位论文并向国家有关部口或机构送交论文的纸质版巧电子版，，有巧巧本论文的全部或部分内容编入有关數巧库进行检索可巧采用任何复制手段保存和汇编本论文？本人保证毕业离较后，发表本论文或使用本论文成果好署名单位仍为陕西师范大学。保巧论文解密后遣用本声明？作者签名：商放日期：２０１６年６月１Ｓ曰摘要＂＂＂随着互联网、智能制造等国家战略的提出，伴随着大众创新，万众创＂业的发展思路，基础教育为适应新需求的改革也面临新的课题。本文介绍了在中小学开展创客教育的培养模式，该模式的

4、贯彻由Ｈ个部分组成：创客教育的硬件平台、创客教育的软件工具和渐进式教学实验教材体系。一本文ＷＳｃｒａｔｃｈ软件和Ａｒｄｕｉｎｏ硬件为基本原型设计实现了套创客教学实验。平台，为全方位推进创客教育方式的实现创作了条件在新创客教育平台中，对Ｓｃｒａｔｃｈ软件进行了功能扩展并予Ｗ汉化，借鉴Ａｒｄｕｉｎｏ的硬件扩展性，集成设计并制作出符合中小学应用的创新实验箱。通过编制实验教材，验证了Ｓｃｒａｔｃｈ软件扩展和Ａｒｄｕｉｎｏ硬件扩展之间相互通信的可行性和可用性。目前在陕西师范大

5、学的６名本科生、２名研究生和２名职业院校老师根据实验教程的部分内容对新教学实验平台的效果进行实践性验证工作，从进展来看，证明了本论文研究工作。具有较好的实用性，能够对中小学的创新教育提供支撑作用关巧词：创客实验平台，Ｓｃｒａｔｃｈ功能扩展性，Ａｒｄｕｉｎｏ硬件扩展ＩＡｂｓｔｒａｃｔ＂，，ＷｉｔｈｔｈｅｐｒｏｐｏｓｅｄＩｎｔｅｒｎｅｔ，ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔｍａｎｕｆａｃｔｕｒｉｎｇ，ａｎｄｏｔｈｅｒｎａｔｉｏｎａｌ＂＂ｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ，ａｌｏ

6、ｎｇｗｉｔｈｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｍａｓｓｉｎｎｏｖａｔｉｏ打，ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐＰｅｏｐｌｅｓｉｄｅａ＾ｂａｓｉｃｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｏｒｄｅｒ化ｍｅｅｔｔｈｅｎｅｗｗｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓｏｆｔｈｅｒｅｆｏｒｍｉｓａｌｓｏｆａｃｉｎｇａｎｅｗ化ｐｉｃ．Ｔｈｉｓａｅｒｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓｔｈｅｔｒａｉｎｉｎｍｏｄｅｏｆｅｄｕｃａｔｉｏ打ｉ打ｒｉｍａｒａｎｄｐｐｇｐｙｓｅｃｏｎｄａｒｙｓｃｈｏｏ

7、ｌｓ化ｃａｒｒｏｕｔｃｒｅａｔｉｖｅｅｄｕｃａｔｉｏｎ化６ｉｍｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｍｏｄｅｌｉｓｙ，ｐｃｏｍｏｓｅｄｏｆｔｈｒｅｅａｒｔｓ：红ｈａｒｄｗａｒｅｌａｔｆｏｒｍｃｒｅａｔｉｖｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｓｏｆｔｗａｒｅ化ｏｌｓｃｒｅａｔｉｖｅｐｐｐ，ｅｄｕｃａｔｉｏ打ａｎｄｒｏｒｅ巧ｉｎＣａｃｈｉｎｅｘｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｍａｔｅｒｉａｌｓｓｔｅｍ．ｐｇｇｇｐ呂ｙＢａｓｅｄｏｎＳｃｒａｔｃｈａｎｄ

8、Ａｒｄｕｉｎｏｈａｒｄｗａｒｅａｓｔｈｅｂａｓｉｃｐｒｏｔｏｔｙｐｅｄｅｓｉｇｎａｎｄｉｍｌｅｍｅｎｔｅｄ泣ｓｅｔｏｆｔｅａｃｈｉｎｅｘｅｒｉｍｅｎｔｌａｔｆｏｒｍｆｏｒｅｎｃｏｕｒａｉｎａｎｄｔｈｅｒｅａｌｉｚａｔｉｏｎｐｇｐｐｇｇｏｆ化ｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｗａｙ化ｃｒｅａｔｅｔｈｅＣＯ打ｄｉｔｉｏｎｓ．ＩｎｔｈｅｎｅｗｌｙｃｒｅａｔｉｖｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｐｌａｔｆｏｒｍｆｏｒＳｃｒａｔｃｈｓｏｆｔｗａｒｅｆｕ