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时间:2019-03-17
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1、101672014091001论文题目:基于3dsMax和Virtools计算机组装虚拟实验的开发与应用Thedevelopmentandapplicationofcomputerassemblyvirtualexperimentbasedon3dsMaxandVirtools作者姓名:李强指导教师:李春杰教授实践指导教师:李春杰教授专业名称:现代教育技术研究方向:信息化教育学院年级:信息科学与技术学院2014级完成日期:2016年6月渤海大学研究生学院-*A~~:W.7fi;fi:?JT¥.~8":1EJI±¥1ilit!£R:::$:A1£-@YifJt~~
2、Till1r(J1uJf.?fL~rff-;fDI4X1fiB''lEJfl'Lm*.J-t-Jxrfr~u.r/~rx~t:.t5:?::tnAiJrffltt>Jv-J~Y'r.*i!t:x~~T=L~:Jtflft~A!lx*~B~R~~m~u~~~~*·~*x~~~~llim~m~~~A®~~.~B~x~~~~hrt~~·*A~±gm~*~~~~W~~~*A*W·itxfr:t!f:&t:t1iR~~:H/6'rf{fl17llCirr{£D!AHT"J")基于3dsMax和Virtools计算机组装虚拟实验的开发与应用[摘要]随着科学技术的进步,计算机
3、技术和虚拟现实技术取得了快速发展,在其的推动下虚拟实验技术也得到了迅猛发展。针对当前信息技术实验教学存在设备紧缺和安全隐患等问题,将虚拟实验应用到信息技术教学中是十分必要的。本文首先阅读了大量有关虚拟技术在信息技术教学中应用的文献,进行了中小学计算机组装虚拟实验面向对象分析、教学现状分析和需求分析。基于建构主义学习理论,自主学习理论,情景教学法三方面教育理论,利用3dsMax建模技术创建主板、CPU、显卡、声卡、内存、硬盘、显示器、光驱等计算机组装实验模型,利用Virtools交互技术实现计算机组装实验系统交互,利用VMware虚拟机技术完成计算机组装软件部分的虚
4、拟实验,设计开发了中小学计算机组装虚拟实验系统,并且实现了该系统计算机硬件配置认识功能、计算机硬件组装实验功能、计算机操作系统虚拟安装功能等。最后将该系统应用在小学信息技术课堂上并进行实验效果分析。基于3dsMax和Virtools计算机组装虚拟实验的开发与应用,有效解决了信息技术实验当中设备紧缺、能源损耗大、实验存在安全隐患等问题,丰富了信息技术实验教学的交互功能,为信息技术实验教学的改革提出了新的尝试。对传统实验教学提供辅助手段,具有培养中小学生综合素质和科学探索能力的重要意义。[关键词]虚拟实验;计算机组装虚拟实验;3dsMax;VirtoolsITHEDE
5、VELOPMENTANDAPPLICATIONOFCOMPUTERASSEMBLYVIRTUALEXPERIMENTBASEDON3dsMaxANDVirtoolsABSTRACTWiththeadvanceofscienceandtechnology,computerandvirtualrealitytechnologieshaveachievedrapiddevelopment.Drivenbythedevelopmentofcomputerandvirtualrealitytechnologies,virtualexperimenthasreachedexp
6、losivedevelopment.Fortheproblemsofequipmentshortagesandsecurityrisksincurrentinformationtechnologyteaching,itisessentialtoapplythevirtualexperimenttoinformationtechnologyteaching.Afterreadingalargenumberofliteratureabouttheapplicationofvirtualexperimentininformationtechnologyteaching,
7、throughthecurrentprimaryandsecondaryschools’computerassemblyvirtualexperiment,theauthormakeananalyzationofobjects,teachingstatusandrequirements.BasedonConstructismStudyingTheory,LearnerAutonomyTheoryandSituationalTeachingMethod,using3dsMaxtocreatethemainborad,CPU,graphicscard,audiocar
8、d,mem
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