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时间:2019-03-17
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1、,竿走4會,?*?-*.乂.v’..早去;说.V捉V.綠藥嘴媒掉—‘:^:扣0护早诚泣V.;’了、?硕:±:学位论文.?国内八套初中英语教材对比分析AarativeAnalsisofEihtSetsofEnglishTeachingCompygksrMiddleSchoolsTextboofbJunior程兰2016年1月华北电力大学硕±学位论文国内图书分类号:H31学校代码:10079821国际图书分类号:密级:公开硕壬学位论文国内八套初中英语教材对比分析
2、硕±研究生:程兰导师:戴忠信教授申请学位:文学硕±学科:外国语言文学专业:外国语言学及应用语言学所在学院:外国语学院1答辩曰期:20化年月华北电力大学硕±学位论文Classified虹dex:H31U.DC:821.ThesisfortheMasterDereeg乂ComparativeAnalysisofEihtSetsofEnglishTeachinggTextbooksforJuniorMiddleSchoolsCandidaf:e:ChengLanSuper
3、visor:Prof.DaiZhongxinAcademicDereeAliedfbr:MasterofArtsgppSpeciality:ForeignLinguisticsandAppliedLinguisticsSchool:SchoolofForeinLanuaesgggDateofDefence:Januar2015y,Deree-Conferr-gingInstkution;NorthChinaElectricPowerUniversity华北电力大学硕壬学位论文华北电力大学硕丈
4、学位论文原创性声明本人郑重声明:此处所提交的硕±学位论文《国内八套初中英语教材对比分析》,是本人在导师指导下,在华北电力大学攻读硕±学位期间独立进行研究工作所取得的成果。据本人所知,论文中除己注明部分外不包含他人已发表或撰写过的研巧成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体,均已在文中W明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名:曰期:月曰||_艮W知X华北电力大学硕±学位论文使用授权书《国内八套初中英语教材对比分析》系本人在华北电力大学攻读硕±学位期间在导师指导下完成的硕±学位论文。本论文的研究成果归华北电力大学所
5、有,本论文的研究内容不得W其它单位的名义发表。本人完全了解华北电力大学关于保存、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部n或机构送交论文的复印件和屯子版本,同意学校将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进巧检索,允许论文被查阅和借阅,学校可W为存化馆际合作关系的兄弟商校用户提供文献传递服务和交换服务。本人授权华北电力大学,可W采用影印、缩印或妇描等复制手段保存、可W公布论文的全部或部分内容。""本学位论文属于(请在W上相应方框内打V):保密□,在年解密后适用本授权书不保密Bf作者签名:展芝^日期:W姑'月JT日导师签名:日期年
6、月4》如《f华北电力大学硕±学位论文摘要"一"。随着英语课程改革的推进,我国英语教材呈现了纲多本的现象目前我国初中阶段的英语教材有十多套。虽然几乎每套教材都宣称自己符合课程标准的要求,但各套教材在教材设计、编写思想、课文内容、练习形式等方面都不尽,相同,有必要在课程标准的基础上对他们进行系统分析和比较为教材评价提供切实的理论依据。本研究从初中阶段全国使用的千多套英语教材中,选出了使巧范a相对较广的八套教材加W分析评价。分析评价框架的构建主要依据2011年颁布的义务教育英语课程标准,同时参考了国内外学者有关外语教材评价理论和实践的研究
7、成果。分析评价框架主要由五个分析维度与九个评价标准构成。五个分析维度为:理论指导维度、九、语言知识和技能维度、文化维度、屯理维度和教学评价维度;个评价标准分别为:理论的先进性、语言知识的系统性、语言技能的均衡性、主题的广泛性、中西文化的均巧性、文化的思想性、知识编排的科学性、个性差异、评价性原则.教材分析发现,每套教材都有自己明显的优点W及需要改进的地方。分析结,但是在词汇,果如下:八套教材都注重在丰富的语境中帮助学生学习词汇语法和听说读写技能的编排方式上各有特色,不同的
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