商业银行构建p2p网络借贷业务研究

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1、分类号：密级：公开专业学位研究生学位论文论文题目（中文）商业银行构建P2P网络借贷业务研究TheResearchofCommercialBanks论文题目（外文）BuildingP2PLendingBusiness研究生姓名李文成学位类别金融硕士专业学位领域金融学位级别硕士校内导师姓名、职称潘永昕副教授校外导师单位、姓名论文工作起止年月2015年4月至2016年4月论文提交日期2016年4月论文答辩日期2016年5月学位授予日期2016年6月校址：甘肃省兰州市原创性声明本人郑重声明：本人所呈交的学位论文，是在导师的指导下独立进行研究所

2、取得的成果。学位论文中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：日期：关于学位论文使用授权的声明本人在导师指导下所完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属兰州大学。本人完全了解兰州大学有关保存、使用学位论文的规定，同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权兰州大学可以将本学位论

3、文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为兰州大学。本学位论文研究内容：√可以公开□不宜公开，已在学位办公室办理保密申请，解密后适用本授权书。（请在以上选项内选择其中一项打“√”）论文作者签名：导师签名：日期：日期：商业银行构建P2P网络借贷业务研究中文摘要近几年来，随着计算机技术不断更迭推进，传统金融活动中的交易、定价、期限对应等行为，在互联网的影响下被逐一简化，并衍生出的一些新技术，诸如大数据、云计算、平台

4、建设等，为金融服务的精准性、便利性创造了无限可能。互联网金融就是在这样的时代背景下应运而生，催生出许多新的业务形态，其中最值得一提的要属P2P网络借贷。P2P网络借贷通过搭建互联网平台，以借贷这一传统金融服务为切入点，迎合市场上小微个体对资金的金融需求，利用互联网平台进行信息的精准交换，满足小微企业及个人的借贷需求。正是由于这种精准化的金融服务顺应了社会经济发展的大趋势，因此其发展无论从规模还是数量上，都是非常可观的。同时，由于受到新兴业态的影响，传统银行的经营模式受到挑战，传统银行开始被倒逼关注小微市场的金融服务需求。在本文中，文章

5、在P2P网络借贷迅速发展的背景下，讨论了P2P网络借贷平台的定义和现有的发展模式，选择陆金所、开鑫贷和小马bank为典型案例，通过对这三个银行系P2P网络借贷的个案研究，阐释现有的商业银行P2P网络借贷业务的内容和特点。其次，比较了商业银行P2P网络借贷业务和传统借贷业务、商业银行P2P网络借贷业务与传统P2P网络借贷业务之间的差异以及分析了商业银行发展P2P网络借贷所面临的问题。最后得出如下结果：商业银行P2P网络借贷业务相对于传统借贷业务和传统P2P网络借贷业务来说在信用保障、风险控制和规模经济方面都具有良好的表现，但也存在资金流

6、动和制度风险方面的问题。最后，文章针对这些问题对商业银行发展P2P网络借贷的经营模式、定价方式和风险控制方面提出了自己的见解。关键词：P2P，网络借贷，商业银行，互联网金融TheResearchofCommercialBanksBuildingP2PLendingBusinessAbstractInrecentyears,computertechnologycarryingforwardinawiderange,behaviorsliketransaction,pricingandtermcorrespondenceinthetrad

7、itionalfinancialactivitiesweresimplizedbytheinternetatthesametimesomebrandnewtechnology,suchasbig-data,cloudcomputing,platformconstructionwerecreatedwhichbringallkindspossibilitytoamuchaccurate,conveniencefinancialservice.Underthecircumstanceslikethis,theInternetfinance

8、comesintobeingandgivesbirthtoalotofnewformofbusiness,inwhichP2Pisespeciallyworthmentioning.Peertopeerlendingtr