卑尔根孔子学院武术教学模式研究

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3、巧日Ｔ点兮若‘。＇请．．、气／典．讀義若＾－、？Ｖ：，，、／式啼卡，卑尔根孔子学院武术教学模式研究摘要卑尔根孔子学院是世界上唯一一个以“武术”为特色开办的孔子学院，已经运行了八年。然而从武术国际化发展的长远角度看，无论从文化传播还是教学方面，其反馈并没有达到预期效果。在国家的投资和大力支持下，借此平台真正把武术推向世界舞台是武术发展的趋势。但是随着学生人数的逐年减少，武术发展滞留怠慢，在前进的过程中遇到诸多问题。本文视卑尔根孔子学院武术项目当前的发展状况为个案，从专业课程设置以及教学模式版块上来看，武术课程没有统筹的教学大

4、纲，教学内容没有连续性，每年根据志愿者教师的特长制定教学任务，导致学生学习的套路种类繁多，学生真正掌握的技术寥寥无几。另外教学教法的单一和评价体系的空白导致学生学习的积极性下降。这些问题不仅仅要求武术志愿者教师要加强自身专业素养和能力，同时也对武术本体知识和结构体系提出更高的要求。本文立足于武术专业知识理论特点，根据卑尔根地区当地武术发展的实际情况，运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法，以卑尔根孔子学院武术教学模式为研究主体，以棍术课程教学为实例展开的一系列研究，通过查阅文献资料为武术课程体系提供理论依据，在教学中作为研究者和实施者制定

5、和观察教学实验的过程，并实时对实验对象进行课下访谈，在不断的实践认识和再实践再认识中，总结出适合国际孔子学院武术发展的“五位一体”教学模式：“以文化传播为目标，以学生兴趣为起点，以攻防属性的拳势为载体，以提高技能为过程，以考核评价为导向”的五位一体武术教学模式，该模式系统紧紧围绕孔子学院传播中国文化的办学宗旨，以学生为本的教学理念，突出武术技术技能特点，在此基础上初步探讨了课程考核模式的建立，希望为国际孔子学院武术课堂提供参考依据。关键词：孔子学院；教学模式；武术课程；挪威卑尔根武术；棍术IV卑尔根孔子学院武术教学模式研究AbstractCon

6、fuciusInstituteinBergenistheonlyoneforWuShuaroundtheworld.Ithasbeensetupforeightyears.FromtheperspectiveoftheWuShuinternationalization，nomatterfromtheaspectsofculturedisseminationorteaching，ortheirfeedbackdidnotachievethedesiredeffect.WuShuisthetrendofthedevelopmentinthispla

7、tformtotheworldstagefromthecountry'sinvestmentandsupport.Butasthenumberofstudentshasreducedyearbyyear，thedevelopmentofWuShuisslow，therearealotofproblemsintheprocessofthedevelopment.ThispaperregardsasacaseforWuShudevelopingoftheConfuciusInstituteinBergen.Fromtheprofessionalco

8、ursesandthesectionofteachingmethodinBergen，thereisnoallofWuShutrainingplani