初中音乐教学中的即兴创作方法研究

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1、‘^V分类号:G10451^VV叫单位代码:10451占乃?.?-2014120284'学号!-!:公开山矣?与疋雀级.如一^片'.,砖聲亦心跑令;'.‘...'.、‘:.’:.威:^歎,巧巧心/'、六^销.績勝i剧《,乂、麥^顯麵,去V种..V機禱,5建日制攻读专业硕±学位论文驾露,:編!議,^1論:隣,磯越纏讀??'課解强论文题目:初中音乐教学中的即兴創作方法VV#巧.艦..吉.,,、議.,於进P\毒

2、葬fc..,-等..^.聲攀冀掏響細麗这熟1騎.嘴'.:‘-.作者姓名顯S:詩y為繁邊兔連遵轉;.於義.:!飞额:V;遺一’‘巧■导师姓名、职称张红梅副教授.;第;,與Qy皆;g第二导师姓名、职称于伟中学髙级号’一/马学位类别名称教育硕±辞若義達IX式(音乐).顆苗专业领域名称学科教学.y.y如^.———互每嫂去乂户/'晏'论文答辩日期脇年6月1日婪察.詳..:答辩委员会主席\,褚顯觀、;心巧,在.}:..赴邊—'―|‘^、.:

3、^..??.,/'r拳./郑某^学位论文原创性声明和使用授枚说明学位论文原创性声明S本人郑重声:明所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研化成果。;陈了文中特别加W,柄注引用的内容外本论文不包含任何其他个人或的成果作集体已经发表或撰写品。对本文的研究做出重要贡献,均的个人和集体己在文1^。>中^明确方式标明本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。*^作者签名;^曰期;>年月曰1^¥4^^位论文版权使用授权书学本学位论文作者完全了解学校有关保、使用

4、的,留学位论文规定同意学校保国复留并向家有关部口或机构送交论文和电子版,允许论文被查。的印件阅和借阅本人授权可论文东乂營W将本学位的全鲁部或部分内容编入有关数据库进行检索,可采用影、印缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。□'保密’在年解密后适用本授权。书?女本伴学m论人又甘属居J于?不保密囚。""(请在上相应方框V)内打"^=作者签:名噢:日斯茄年/月曰4居^导师签‘名日期心户月曰/^疋f鲁东大学硕士学位论文初中音乐教学中的即兴创作方法研究作者姓名:朱梦雪指

5、导教师:张红梅副教授学位类别:教育硕士专业领域:学科教学(音乐)鲁东大学鲁东大学二○一六年六月AThesisSubmittedtoLudongUniversityfortheDegreeofMasterResearchonimprovisationmethodinjuniorhighschoolmusicteachingM.D.Candidate:ZhuMengxueSupervisor:ZhangHongmeiCategoryofdegree:MasterofEducationFieldofresearch

6、:SubjectTeaching(Music)SchoolofArts,LudongUniversityJun,2016致谢在论文完稿之际,回首两年来的求学历程,我非常荣幸地得到了众多老师、同学和朋友的热心帮助与有力支持。在此,我向大家表示最真挚地感谢!首先要感谢我的导师张红梅副教授,论文定题到写作定稿,张老师给予我很大帮助。没有导师每隔一段时间的检查与指导,我是难以有条不紊的完成各项任务的。在张老师的教导下,使我的专业水平得到了提高,并具备了一定独立研究能力,同时在学术态度、人生观和价值观方面都给予引导。感

7、谢艺术学院所有教导过我、关心过我的老师,还要感谢淄博第四中学初中部音乐组的老师在我实习期间给予我帮助。感谢一直关心与支持我的同学和朋友们!需要特别感谢我的父母,他们是我十几年求学路上坚强后盾。也正因为有你们,我才有追求进步的勇气和信心。I摘要音乐是一门特别富有创造性的艺术,甚至可以说音乐本身就始于即兴创作。在音乐教学中,音乐即兴创作更是对培养学生的创造能力和参与力有着不可替代的作用,因此研究音乐教学中的即兴创作方法有着重要意义。本文研究主要有三个方面,第一部分理论研究:阐述音乐即兴创作的概念,并具体论述音乐即

8、兴创作在教学中的价值和意义;第二部分现状研究:以淄博第四中学为例,通过调查问卷、课堂记录等研究方法,整理分析初中音乐即兴创作教学的现状和出现的问题,提出了改善与提高音乐即兴创作教学能力的策略与建议;第三部分是教学方法的例证分析:通过节奏、旋律、传统音乐即兴发展技巧和编创伴奏四大教学方向,结合初中音乐教材,以实例分析给出可操作的教学建议。通过上述研究结合教学设计案例,论证音乐即兴创作教学的可操作性,强

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