初中英语课堂教学有效导入策略研究

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4、iddleSchoolEnglishTeaching专业学位名称教育硕士方向领域名称学科教学（英语）申请人姓名景玉岭指导教师王栋教授论文提交时间2016年6月8日目录中文摘要...............................................................IABSTRACT.............................................................III第一章引言...........................

5、.................................11．1研究背景........................................................11．2研究意义........................................................21．3研究目的........................................................31．4论文结构......................

6、..................................3第二章文献综述........................................................42.1课堂导入的概念界定...............................................42.2有效导入的理论依据...............................................42.2.1建构主义理论.........................

7、........................42.2.2心理学理论...................................................52.2.3教育学理论...................................................52.3国外有效导入研究的现状...........................................62.4国内有效导入研究的现状..................................

8、.........6第三章研究设计........................................................83.1对课堂导入教学的现状调查.........................................83.1.1调查的目的...................................................83.1.2调查的对象............