初中英语教师专业发展的现状、问题与对策——以烟台市牟平区为例

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3、已在文中Ｗ明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：曰期：方口年／之月之曰本学位论文学位论文版权使用授权书作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借行阅。本人授权專么丈《可Ｗ将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进检索，可ｌｉｔ采用影印、缩保印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本密□，在年解密后适用本授权书。学位论文属于不＂保密回。Ｖ＂）（请在レ

4、：ｉ？上相应方框内打作导者师签签名；Ｕ膊日期：如／占年／＞月日４切名：曰期：心年片月曰带可鲁东大学硕士学位论文初中英语教师专业发展的现状、问题与对策——以烟台市牟平区为例作者姓名：于凯涛指导教师：张香兰教授学位类别：教育硕士专业领域：教育管理鲁东大学教育科学学院二○一六年十二月AThesisSubmittedtoLudongUniversityfortheDegreeofMasterTheCurrentSituation,ProblemsandStrategiesoftheProfession

5、alDevelopmentofEnglishTeachersinJuniorHighSchool——TakingMupingDistrict,YantaiCityasanexampleM．D．Candidate：YuKaitaoSupervisor：ProfessorZhangXianglanCategoryofdegree：MasterofEducationFieldofresearch：EducationManagementSchoolofEducationalScience,LudongUniversi

6、tyDecember，2016摘要教师专业发展最初于20世纪60年代兴起于欧美国家，我国的研究始于20世纪90年代，主要经历了从教师专业发展概念、标准的探讨到关注教师专业发展的途径和策略的研究这几个阶段。通过研究与分析，作者发现对中学教师，尤其是初中英语教师专业发展的探讨无论是从理论上还是实践上，都少之又少。所以本文在参考大量前人研究的基础上，通过考查烟台市牟平区初中英语教师专业发展的现状，探究和分析该区初中英语教师在专业发展中存在的突出问题及其成因，并提出了合理化建议与对策，使教师获得专业结构的“自我更新”

7、。通过作者多年来对目前牟平区初中英语教师在专业发展方面的了解，自我设计制作了《烟台市牟平区初中英语教师专业发展状况调查》问卷，通过发放问卷，了解当前烟台市牟平区初中英语教师专业发展现状的相关具体事实情况。同时，初步访谈相关领导和初中英语教师，为进一步研究奠定基础。然后，对回收的160份调查问卷进行数据的详细分析，进一步发现初中英语教师专业发展现状的深层原因及其影响因素，并在此基础上探究初中英语教师专业发展路径。最后，根据数据分析的量化结果及访谈的质性研究结果，构建初中英语教师专业发展的模型并为其专业发展提出可

8、操作性的对策。通过对调查问卷结果的分析以及作者对教师专业发展的理解，作者初步发现了初中英语教师专业发展存在的问题：一、教师自身的因素，包括初中英语教师对专业知识与专业能力掌握不到位；英语教学法、课程资源开发与教学策略掌握不到位；自我发展的意识淡薄。二、外部因素，包括国家层面的限制，学校管理以及中学生的身心发展的特殊性等方面。作者就出现的问题，逐一分析了其原因。在此基础上，作者对初中英语教师专业发展提