初中美术课程中的绘本创作教学研究

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1、１０６ｓＳ８２０１４２０４５１３学技代码１化学号，：Ｇ６３３．９５子‘分类号巧级Ｉ＇■？■．．Ｉ备众畔尤未弓ＨａｉｎａｎＮｏｒＭｉｖｅｒｓｉＵｎｉｔｙ硕±学位论文初中美术课程中的绘本创作教学研究学科专业学科教学（美术）研究方向学科教学与美术教育作者姓名吴赛丽指导教师周春花申请学位类别教育硕±＇提交日期二〇—六年四月－＇Theresearchofpicturebookcreati

2、onteachinginmiddleschoolArtcurriculumADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：WuSailiHainanNormalUniversityHaikou,China3独创性声明本人声明所呈交的学化论文是本人在导师指导下进行的研巧工作及取得的研巧成果１＾｜标注和致谢。除文中特别加的地方外，论义中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得海南师范大学或其他教育机构的学位或证一书而

3、使用过的材料。与我同工作的同志对本研巧所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢；Ｗ学位论文作者签名；式提如曰期Ｗｉ小学位论文著作权声明本论文作考声明：□本论文全部成果均为本人和指导教师合作研究取博，本人和指导教师都有权使用本成果学术内容（有第Ｈ方约定者除外）。□本论文为指导教师本人独自完成。。本人独自享有作权—学位论文作者签名：指导教师签名：次居杉曰期：曰脱学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解海南师范大学有关保留目Ｐ：、使用学位论文的

4、规定，海南师范大学有权保留并向国家有关部口或化构送交学位论文的复印件和电子文本，允许论文被査阅和借阅。本人授权海南师范大学可将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检。，可采用影巧索、缩印或其它复制手段保存、汇編学位论文（保密的学位论文在解密后适用本授权书）＾ｔ学位论文作者签名；指导教师签备；／日期：Ｗ日期：摘要现代众多文化的视觉出版品当中，绘本是由图像或是具象、抽象的符号与文字相互影响与融合而成的综合体，也可以说是综合文学与绘画的艺术，是图像文字结合的

5、结晶，借由精致的图文铺陈，传达文字无法叙说的意境，成为不失艺术表现、传达文化价值的绝佳媒介。绘本创作跨越文化与种族的区隔，同时也创造了文学与艺术结合的无限价值。本研究以文化与消费、文化与创意的关系为基本论述，借此探究绘本创作。文章绪论部分通过国内外绘本创作现状的理论研究和实践研究。阐述选题的缘由及意义。文章第二部分将绘本创作与初中生美术教育相结合,了解绘本在中国的基本发展背景，探讨当代绘本的形式、内容，从现代消费意识美感经验分析论述绘本创作的产物和阅读者反应，希望以此作为多元文化开发的思维模式和创

6、新教学策略；解读绘本创作衍生出来的多元文化价值竞争力；解析当代绘本应用于各类文本所造成的能力培养。文章第三部分为现状调查研究，通过对海口市第十中学学生的问卷调查，了解他们对于绘本创作的看法及创作能力表现，探究将绘本创作在义务美术教育的可行性，分析与总结国内外优秀教学案例的。文章第四部分为绘本创作的教学实践、学生作品分析和反思，培养学生“社会文化、生活实践”与“艺术作品”相结合意识。本文通过初中美术课程中的绘本创作教学研究，进行“主题·故事”式绘本创作教学、“规划·设计”式绘本创作教学、“交流·分享

7、”式绘本创作教学课程设计，最终得出对于绘本创作在初中美术教学中学生的信息选择和提取能力、视觉多样性表达能力、抽象感知和情感具象化能力、社会情绪表现能力的提升。关键词：绘本创作；美术教育；初中生视觉能力IAbstractModerncultureofmanyvisualpublicationofpicturebooksismadeupofimagesorfigurative,abstractsymbolsandwordsofinteractionandintegrationofcomplex,als

8、ocansayingisthecomprehensiveliteratureandpaintingart,istheresultofimagetext,bydelicategraphicelaborate,conveytothenarrativeartisticconception,becomeanexcellentmediaartperformance,toconveyculturalvalues.Thiscreationacrossculturalandracialsegreg