枣庄台儿庄彭楼中学八下期末模拟试题

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1、2008-2009学年度枣庄台儿庄彭楼中学第二学期八年级期末检测生物试卷一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分；每题只有一个选项符合题意，把正确答案的字母填在下列答题表内）1．生物的多样性不包括（）A．生态系统的多样性B．生物数量的多样性C．生物种类的多样性D．遗传的多样性2．1963年，秘鲁海岸因石油污染而使1560万只海鸟相继死去。此实例说明生物多样性面临威胁的原因之一是（）A．环境污染B．过度捕杀C．乱砍滥伐D．外来物种入侵3．有许多科学家呼吁保护生物的多样性，但也有许多实验证明许多野生动物携带有许多致

2、病生物，你觉得应该（）A．坚决保护，部分捕杀B．坚决彻底杀死，并且全部检验C．给动物界施用抗生素D．坚决保护不杀戮、远离不接触4．绿色植物能涵养水源、改善气候，这是生物多样性价值中的（）A．直接价值B．潜在价值C．间接价值D．经济价值5．食品在冰箱中能保持一段时间不腐败，主要原因是在冰箱环境中（）A．细菌冻死B．细菌繁殖很慢C．没有细菌D．细菌休眠6．制作面包时，酵母菌起的作用是（）A．把淀粉分解成葡萄糖B．把葡萄糖转化为乳酸C．使牛奶变成酸奶D．把葡萄糖转化为酒精并产生CO27．在酿酒的过程中，温度对酒精的发酵过程起到至

3、关重要的作用，我们应该把发酵温度控制在（）A．0～10℃B．18～25℃C．25～30℃D．40℃以上8．酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，它们是人们利用了（）的发酵作用A．大肠杆菌B．酵母菌C．曲霉D．乳酸菌9．科学家经过多年的努力，创立一种新兴生物技术——基因工程，实施该工程的最终目的是（）A．定向提取生物体的DNA分子B．定向地对DNA分子进行人工“剪切”7/7C．在生物体内对DNA分子进行改造D．定向地改造生物的遗传性状10．荣获“美国科学院院士”的袁隆平先生利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出产量

4、很高的杂交稻新品种，其原理是（）A．利用优良基因的重新组合B．利用优良性状的重新组合C．利用基因突变的原理D．利用新基因的产生11．要彻底治疗白化病必须采用（）A．基因治疗B．医学手术C．射线照射D．一般药物12．下列不属于利用基因工程技术制取的药物是（）A．在大肠杆菌体内制取生长激素B．在酵母菌体内获得干扰素C．在青霉菌体内获取青霉素D．在大肠杆菌体内获取胰岛素13．克隆技术不可以运用于（）A．快速培育具有优良品质的生物B．拯救濒危动物C．使没有繁殖能力的生物繁殖下一代D．酿酒14．研究地球上生物进化的直接证据是（）A．

5、比较解剖B．细胞研究C．进化树D．化石15．在人类进化过程中变化最显著之一的是（）A．尾的消失B．语言的形成C．脑容量的增加D．双手的进化16．达尔文的理论认为，生物进化的原因是（）A．过渡繁殖B．生物产生了有利变异C．有利变异可以遗传D．有利变异、选择、遗传的综合作用17．两栖动物在动物进化过程中占有重要的地位，这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节是（）A．水生到陆生B．简单到复杂C．陆地到空中D．低等到高等18．下列关于人类的起源，说法正确的是（）A．人与动物的本质区别是人能够使用工具而动物不会使用工具B．人类

6、起源于类人猿C．在从猿到人的过程中劳动起了决定性的作用D．人与动物有着共同部分的特征，没有本质的区别19．米勒的实验说明，生命的起源过程中，不可缺少的条件之一是（）供给A．氧气B．能量C．陨石D．其它星球的生命7/720．下列是几种生物与人的细胞色素C的氨基酸组成，与人的亲缘关系最远的是（）生物名称黑猩猩猕猴马果蝇链孢霉螺旋菌与组成人的细胞色素C的氨基酸的差异0112274345A．螺旋菌B．果蝇C．猕猴D．黑猩猩21．下列生态系统中自我调节能力最强的是（）A．森林生态系统B．池塘生态系统C．荒漠生态系统D．农田生态系统2

7、2．在生态系统中，一些有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫做（）A．遗传B．生物富集C．生物入侵D．竞争23．“西边的太阳就要落山了，微山湖上静悄悄”。歌词中的“微山湖”属于（）A．森林生态系统B．草原生态系统C．海洋生态系统D．淡水生态系统24．下列有关农田生态系统和生态农业的描述中正确的是（）A．农田生态系统是人工生态系统B．农田生态系统的平衡不需依赖于人C．生态农业就是农田生态系统D．生态农业是一种自然生态系统25．我国有高等植物3万余种，是世界上裸子植物最多的

8、国家，我国有脊椎动物6000多种，这体现生物多样性所包含的（）A．遗传多样性B．生态系统多样C．环境多样性D．物种多样二、连线题（每线1分，共6分）请你将某超市的部分食品与相应的保存方法搭配起来①水饺A脱水干燥②牛肉干B低温冷冻③纯牛奶C腌制④杏脯D加热处理后包装⑤火腿E气调包装⑥薯片F添加防腐剂三、简