关于我国体育院校舞蹈学专业舞蹈技术课程的研究——以成都体育学院为例

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1、成都休育学院专业学位研究生硕±学位论文题目：关于我国化育院校舞蹈学专业舞蹈技术一－课程的研究－成都化育学院为例姓名：刘欣２０３１０１０２４：１学号培养单位：体育系专业：体育教学研究方向：体育与舞蹈导师姓义；孙淑慧二０—五年十二月十五日成都体育学院学位论文版权使用授权书本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校对本人递交的学位论文《关于我国体育院校舞蹈学专业舞蹈技术课程的研究一一Ｗ成都体育学院为例

2、》保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许在校内和与学校有协议的部口公布论文并被查阅和借阅。本人授权成都体育学院可将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文作者签名：年（月ｎ曰成都体育学院学位论文原创性声明本人郑重声明：本人所呈交《关于我国体育院校舞蹈学专业舞蹈技术课程的研究一－Ｗ成都体育学院为例》是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中己

3、经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文的研巧做出重要贡献的个人和集体，均己在文中Ｗ明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：＾３ｄ／年《月ｎ日成都体育学院硕±学位论文关于我国体育院校舞蹈学专业舞蹈技术课程的研究—从成都体育学院为例专业：体育教育研究生：刘欣指导老师：孙淑慧摘要：上世纪８０年代末期，体育舞蹈由日本引入到中国，经过多年的发展，，，如今我国体育舞

4、蹈在亚洲乃至世界级体育赛事中都取得了优异的成绩并且成为我国体育产业发展的重要组成部分。具不完全统计，２００９年我国体育一舞蹈爱好者数量己经超过Ｈ千万，，且呈逐年上升的趋势。为适应这需求倾向各相关高等学校纷纷开始进行体育舞蹈的专业化教学。其中，多所体育院校也充＂＂分挖掘潜力，，从体育特色着力，进行体育舞蹈专业人才的培养，经过探索取得了一些成效；但同时也正是由于是体育院校的行业特征，体育院校当中体育舞蹈的专业教学在一些方面所面临的挑战甚于艺术院校，舞蹈资源较为薄弱。体＂＂育院

5、校如何扬长避短一直是各相关体育院，在体育舞蹈人才培养中彰显特色。２０１３校所关注的课题，其中舞蹈技术课程的教学问题更广受重视尤其是１年一１３月，芝术学首次从文学口类中独立出来成为的个学科口类么，舞蹈学由此一被设为艺术口类下的级学科，此举，更给体育院校的舞蹈学专业带来了前所未有的机遇与挑战。一一论文旨在探讨体育院校舞蹈学专业当中的核屯、课程舞蹈技术课程的相关问题＾运用文献资料法、。论文＾？成，综合１都体育学院舞蹈学专业为重点分析对象问卷调查等方法，梳理出当下体育院校当中

6、舞蹈类技术课程教学所面临的问题与一困惑：专业定位和人才培养目标仍处在探索阶段，生源结构不统，教学目碌上对舞蹈技能的强调不足，尚无规范化适合于体育院校舞蹈类课程的教学教材，教一尽合理等学内容和方法略显单，课程评价和师资结构不。针对这些问题，论文、２、：１确立具有体育恃色的舞蹈学专业定位与目标提出改进建议；打造各具特色的体育院校艺术品牌，吸引优质生源；３、更新教学理念，探索体育院校舞蹈课程的特色与新模式；４、制定突出舞蹈技能和实践能力课程评价体系；５、加强培养与引进力度，

7、建设舞蹈专业水平过硬的师资队伍。关键词：体育院校；舞蹈学专业；舞蹈技术课程Ｉ成都体育学院硕±学位论文Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎｔｈｅｌａ化１９８０ｓｓｏｒｔｓｄａｎｃｅｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ化ＣｈｉｎａｆｒｏｍＪａａｎａｆｔｅｒ，，ｐｐｙｅａｒｓｏｆｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ｎｏｗｓｐｏｒｔｓｄａｎｃｅｈａｖｅｍａｄｅｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓｉｎＡｓｉａ，＇ａｎｄ化ｅｗｏｒ－ｌｄｃｌａｓｓｓｏｒｔｓｅｖｅｎ

8、ｔｓａｎｄｂｅｃｏｍｅａｎｉｍｏｒｔａｎｔａｒｔｏｆＣｈｉｎａｓｓｓｐ，ｐｐｐｏｒｔ｜ｉｎｄｕｓｔｒｙｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔ．Ｗｉｔｈｉｎｃｏｍｐｌｅｔｅｓｔａｔｉｓｔｉｃｓｉｎ２００９ｔｈｅｎｕｍｂ巧ｏｆＣｈｉ打汪￥ｐ，ｓｐｏｒｔｓｄａｎｃｅｅｎｔｈｕｓｉａｓｔｓｈａｖｅｂｅｅ打ｍｏｒｅｔｈａｎｔｈｉｒｔｙｍｉｌｌｉｏｎａｎｄｓｈｏｗｅｄａｎｉｎｃｒｅａｓｉｎ，ｇｔｒｅｎｄ．Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｍｅｅｔｔｈｉｓｄｅｍ