体育院校图书馆体育竞争情报服务研究

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1、＇＇啦、．叫Ｉ添加个人信息Ｉ＊（）北京体育大学高校教师（毕业）学位论文体育院校图书馆体育竞争情报一＾服务研究民ｅｓｅａｒｃｈｏｎＳｐｏｒｔＣｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅＩｎ化ｌｌｉｇｅｎｃｅＳｅｒｖｉｃｅｉ打ＬｉｂｒａｒｉｅｓｏｆＰｈｙｓｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎＣｏｌｌｅｇｅｓ培养单位：北京体育大学、’一－级学科：体育学二级学科：体育人文社会学研究方向：体育社会学＇方々－生：細—论文随机验证编号：ＢＴｌ巧５６１５１８５６５７１＾添加个人信

2、总Ｉ９（）北京体育大学高校教师（毕业）学位论文体育晓校图书馆体育竞争情报服务研究ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎＳｐｏｒｔＣｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅＩｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅＳｅｒｖｉｃｅｉｎＬｉｂｒａｒｉｅｓｏｆＰｈｙｓｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎＣｏｌｌｅｇｅｓ培养单位：北京体育大学一缴学科：体育学二级学科：体育人文社会学巧究方向：体育社会学研究生：余文委指导教师：蔡有志二〇—六年十二月五日论文随机验证编号：ＢＴ１２５５６１５１８５６５７Ｉ北京体育大学学位论女

3、版权使用授权书本人完全了解学校有关保留、使巧学位论文的规定，同意学校对本人递交的学位论文《体育院校图书馆体育竞争情报服务研巧》保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许在校内和与学校有协议的部口公布论文并被查阅和借阅。本人授权北京体育大学可将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可レッ采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。。保密図，在年解密后适用本授权书＿Ｑ＿本学位论文属于不保密团。＂＇（请在上方框内打ＶＯ余义委、学位论文作者签名：日

4、期—二月五曰；二〇六年十６１５１７论文随机验证编号：机１２巧批阳Ｈ北京体育大学学位论文原创性声明本人郑重声明：本人所呈交《体育院校图书馆体肯竞争情报服务研究》是本人在导师的指巧Ｔ，独立进行研究作所取得的成果。除文中己经注明引用的内容外，本论义不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贵献的个人和集体，均己在文中明确乂式掠明并致谢。本人亢全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名；余义曼—Ｈ期：二０六年十二月五ＨＢＴ１２５日６５８５６５７论文

5、随机验证编号：１１ＩＩＩ摘要提升我国体育科学研究水平，不断增强体育科技创新能力和竞争力是建设体育强国重要的基础保障一。体育竞争情报服务是项涉及多学科、内容复杂、专业性强的情报服务，在体育强国建设与体育科技创新能力提升的过程中，具有重要的理论价值和现实意义。本文运用文献资料法、调查访问法和案例法等研巧方法，，梳理了体育竞争情报的概念完善了体育竞争情报服务的实践体系。本文的研究结果主要包括：（１）体育竞争情报服务工作是围绕体育活动进行的。按照服务对象可将体育竞争情报服务划分为：体育科研竞争情报服务、

6、体育训练和竞赛竞争情报服务和体育产业竞争情报服务。目前按服务方式可划分为：基于引文分析的体育竞争情报服务、基于专利分析的体育竟争情报服务、基于科技查新的体育竞争情报服务。、基于竞赛对手信息收集的体育竞争情报服务（２）从体育情报工作的实践出发，探讨了体育院校图书馆引入竞争情报服务的意义和优势，提出体育院校图书馆应结合自身优势和发展需要，积极开展体育竞争情报服务工作。（３）体育竞争情报服务体系的构建主要涉及体育竞争情报服务人才队伍、文献资源配置、网络平台建设、竞争情报服务规范等要素。从体育竞争情报工

7、作的实践出发，详细论述了项目受理、组织、分析、检索、报告等服务流程。（４）北京体育大学图书馆为案例，分析了体育院校开展体育竞争情报服务的对策。通过针对体育院校学科发展的竞争情报服务、基于专利分析的体育＂反＂竞争情报服务、基于科技查新的体育科研竞争情报服务和兴奋剂领域的体育训练和竞赛竞争情报服务案例进行研究，得出发展对策，为体育院校图书馆乃至其他体育信息服务机构开展竞争情报服务指引目标并提供借鉴。关键词：竞争情报；体育竞争情报服务；体育院校论文随机验证编号：ＢＴ１２巧６１５１化扣７ＩＶＡＢＳＴＲ

8、ＡＣＴＥｎｈａｎｃｅｔｈｅｌｅｖｅｌｏｆｓｐｏｒｔｓｓｃｉｅｎｃｅｒｅｓｅａｒｃｈｉｎｏｕｒｃｏｕｎｔｒｙａｎｄ，ｃｏｎｓｔａｎｔｌｙｐｒｏｍｏｔｅｓｐｏｒｔｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｃａｐａｃｉ