中职思想政治课实践教学问题研究——以湘潭市中职院校为例

《中职思想政治课实践教学问题研究——以湘潭市中职院校为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、密级：公开硕士学位论文中图分类号：G633.2中职思想政治课实践教学问题研究——以湘潭市中职院校为例学位类型：专业学位学科（专业学位类别）：教育硕士作者姓名：张焕男导师姓名及职称：廖和平教授实践导师姓名及职称：韦小芬高级教师学院名称：教育学院论文提交日期：2016年3月19日中职思想政治课实践教学问题研究——以湘潭市中职院校为例学位类型：专业学位学科（专业学位类别）：教育硕士作者姓名：张焕男作者学号：14021403003导师姓名及职称：廖和平教授实践导师姓名及职称：韦小芬高级教师学院名称：教育学院论文提交日期：2016年3月19日学位

2、授予单位：湖南科技大学vocationalschoolthoughtpoliticallessonteachingpracticeresearchproblem-inXiangTancitysecondaryvocationalschools,forexampleTypeofDegreeProfessionaldegreeDiscipline(TypeofProfessionalDegree)MasterofeducationCandidateZhangHuanNanStudentNumber14021403003Supervisora

3、ndProfessionalTitleProfessorLiaoHePingPracticeMentorandProfessionalTitleSeniorteacherWeiXiaoFenSchoolSchoolofEducationDateMarch19,2016UniversityHunanUniversityofScienceandTechnology学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作

4、品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日摘要中职学生是我国未来产业大军的重要来源。中职思想

5、政治课是对学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育的主渠道、主阵地，是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格产业大军的重要保证。中职思想政治课实践教学对于培养学生的思想政治素质和道德素质，强化学生的职业精神，增强学生的实践创新能力等均有重要作用。纵观中职思想政治课实践教学，其情形不够理想，加强中职思想政治课实践教学是提高思想政治课教学实效性的重要环节。本文就中职思想政治课实践教学问题进行了如下研究：一、进行了中职思想政治课实践教学情况调查。为了了解中职思想政治课实践教学情况，本人对湖南省粮食技工学校、湘潭市高级技工学校、湖南省经济贸易

6、职业中等专业学校、湖南湘潭市机电职业中等专业学校、湘潭市工业贸易中等专业学校、湘潭烟草中专学校等6所学校的部分中职学生及其教师进行了调研，调研内容分为实践教学作用、实践教学队伍、实践教学内容、实践教学方式、实践教学基地、实践教学考评、实践教学效果、实践教学经费等。二、理析了中职思想政治课实践教学存在的主要问题。调查结果显示：中职思想政治课或多或少开展了一些实践教学活动，但也存在一些问题，主要有：实践教学内容相对薄弱；实践教学方式比较单调；实践教学基地为数甚少；实践教学考评不够全面；实践教学效果不够理想等。三、剖析了中职思想政治课实践教学

7、情况不佳的原因。中职思想政治课实践教学问题的主要成因有：学校对中职思想政治课实践教学作用重视不够；中职思想政治课实践教学队伍参差不齐；中职学生心智模式不够健全；中职思想政治课实践教学经费不足；思想政治课实践教学体系不够完善。四、提出了加强中职思想政治课实践教学的对策建议。针对中职思想政治课实践教学问题及成因，提出了加强中职思想政治课实践教学的若干对策建议。一是健全工作机构，确保工作到位。健全中职学校思想政治课实践教学指导委员会，确保实践教学研究、实践教学活动、实践教学专款、实践教学考评等落到实处。二是理论联系实际，充实教学内容。力求实践

8、教学内容与教材内容、职业精神培养、创新精神培育等相结合。三是改进实践方法，丰富实践形式。坚持实践教学内容与喜闻乐见形式、现代教学手段与实践专业相结合方式。四是提高教师水平，优化实践指导。通过优化中职思想政治