3.5第三章章末小结

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1、3.5第三章章末小结一、高考定位1.考查方向：河流的补给类型及影响因素、洋流的分布及对地理环境的影响2.命题形式：以选择题为主，相对题量不大3.命题角度：直接考查基础知识或以直接区域地图、发展过程图为载体，以热点问题的文字材料为背景来设置问题4.命题趋势：①结合淡水资源的利用、保护和水利工程的建设，考察水循环的环节及意义；②以流域示意图为背景，考查河流的主要补给类型及流域内水循环的特点；③以洋流模式图、区域图、等温线图为背景，考查洋流分布及其影响；命题趋势④直接考查水文、水系的基本知识，水圈与其它圈

2、层之间的联系，水循环的环节及意义二、重点概念明析1.蒸发与蒸腾作用蒸发指物质从液态转化为气态的相变过程，与温度、湿度、液体的表面积、液体表面上方的空气流动的速度等有关。蒸腾指的是水蒸气从叶片表面或其它部分发散出来的过程。2.季节性积雪融水补给和高山永久性冰川积雪融水补给补给时间补给特点主导因素在我国的分布区季节性积雪融水补给春季水量小，变化较小，有两个汛期（春汛、夏汛）气温（春季升温）东北高山永久性冰川积雪融水补给夏季水量小，河流的季节变化大，年际变化小（汛期在夏季）气温（夏季，即气温最高的时候）西

3、北和青藏地区3.水资源（广义与狭义之分）广义来说是指水圈内水量的总体。狭义来说指的是可利用的淡水资源（河水、淡水湖泊水、浅层地下水）4.水文与水系特征水文，指自然界中水的变化、运动等的各种现象。包括：径流量、汛期、含沙量、冰期、流速、凌汛等。水系指的是流域里大大小小的河流，构成脉络相通的系统，称为河系或水系。包括源头、分段、河流长度、流向、流域面积、支流数量和形态、河网密度、落差等。5.寒、暖流寒流指自冷水区向暖水区流动的洋流。暖流反之。6.风海流、密度流、补偿流风海流指在风的作用下而产生的洋流；密

4、度流指由于各地海水的温度盐度不同，引起海水密度的差异，从而导致海水流动。补偿流是一处海水流失，它处海水流来补充形成的洋流，分水平补偿和垂直补偿。7.季风环流与季风洋流季风洋流是印度洋北部特有的洋流。洋流随印度洋季风（或称季风环流）的更替而有季节性的流向转变。三、能力考查重点1.借助水循环原理分析水资源问题缺水原因解决措施空间：空间分布不不均跨流域调水自然时间：时间分布不均修建水库总量：气候干旱，水资源总量少节约用水（个人、工农业生产）人文需求量：人口激增、工农业生产规模扩大控制人口增长，节约用水（个

5、人、工农业生产）浪费：水资源浪费严重节约用水。加强管理（如阶梯水价）污染：水资源污染严重保护水源、防治污染、净化污水、立法保护2.河流水文、水系特征的分析（参照“描述类方法详解”）3.水循环各环节的影响因素蒸发：受太阳辐射、天气状况、下垫面因素影响水汽输送：受大气环流、天气系统、地形等因素影响地表径流：受地表状况、地形地势、降水强度、人类活动等因素影响下渗：受地表植被、降水强度、降水持续时间、地表坡度、土质疏松程度等因素影响4.五种河流补给类型的补给时间、补给特点、主导因素、在我国的主要分布区5.三

6、圈环流与季风环流对洋流分布及流向的影响6.熟记“世界表层洋流分布图”7.洋流对地理环境的影响①对气候的影响：暧流增温增湿，寒流降温减湿。促进高低纬度间热量、水分输送。②对海洋渔业的影响：渔场分布在寒、暖流交汇处或上升补偿流处③对海洋航行的影响：顺逆水；寒、暖流交汇处或者冬季暖流流经中高纬的地区、夏季寒流流经中低纬的地区易形成海雾；高纬洋流带来冰山④对污染物扩散、自净的影响：洋流会使污染物的分布海域扩大；但污染物分布密度随之减小，净化加快。8.洋流流向和性质的判断流向判断的方法：根据气压带、风带之间的

7、内在联系判断；根据等温线凸出方向判断；根据密度判断性质判断的方法：等温线判断法、纬度判断法四、知识点的内在联系请用思维框图的形式将下列概念串连起来，在必要的地方鼓励写出说明或补充秘鲁渔场渔获减少副热带高压减弱、秘鲁寒流减弱、我国冬季降水偏少、东南东北信风减弱、西北太平洋台风减少、季风减弱、我国南涝北旱、南北赤道暖流倒流、我国出现暖冬、太平洋东部海水异常升温、秘鲁渔场渔获减少、东南亚降水偏少、太平洋西部海水异常降温、秘鲁降水偏多秘鲁降水偏多副热带高压减弱太平洋东部海水异常升温南北赤道暖流倒流东南亚降水

8、偏少东南东北信风减弱太平洋西部海水异常降温季风减弱我国出现暖冬我国冬季降水偏少我国南涝北旱西北太平洋台风减少请用思维框图的形式将下列概念串连起来，在必要的地方鼓励写出说明或补充营养盐类和有机质丰富、深层无机盐上泛、鱼类汇集、饵料（浮游生物）丰富、寒暖流交汇海区、上升流海区、特殊的海域位置、大陆架海区、河流入海口附近、水障、渔场水障寒暖流交汇海区深层无机盐上泛上升流海区特殊的海域位置渔场营养盐类和有机质丰富河流入海口附近鱼类汇集饵料（浮游生物）丰富大陆架海区