中小学舞蹈教育中实施德育渗透的现状、问题及对策研究——以珠海市香洲区为例

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4、提高中小学的德育效果。在这种背景下，本研究力求探讨珠海市香洲区中小学校舞蹈教育德育渗透的现状以及其中存在的问题，旨在为中小学通过舞蹈教育进行德育渗透提供借鉴。本研究对香洲区五所中小学的27名舞蹈教师进行了问卷调查，深入分析了中小学舞蹈教育中德育渗透存在的问题及其成因，并在此基础上探讨了在中小学舞蹈教育中进行德育渗透的具体措施。本研究不但可以丰富相关的理论，而且也对中小学舞蹈教育德育渗透提供具有一定的指导意义。全文共分为五个部分，第一部分为导论，阐述了文章的研究背景、研究意义、研究内容与方法，并对研究现状进行了梳理。第二部分为中小学舞蹈教育德育渗透概述，分别介

5、绍了中小学舞蹈教育的内涵及重要性。在此基础上分析了中小学舞蹈教育所具备的德育功能。第三部分为香洲区中小学在舞蹈教学中进行德育渗透的现状，介绍了该区中小学德育工作的指导思想以及近年来在德育工作方面的成绩，同时通过对该区中小学舞蹈教师进行问卷调查和访谈，以求全面掌握该区中小学在舞蹈教育中进行德育渗透的现状。第四部分分析了香洲区中小学在舞蹈教学中进行德育渗透存在的问题及其成因。第五部分为如何在中小学舞蹈教育中进行德育渗透的策略分析，提出了提高德育渗透效果的相应教育策略。第六部分为结语，对本研究进行了总结和展望。关键词：中小学舞蹈教育德育渗透IAbstractASt

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