中学地理教师价值取向的变化及影响研究

《中学地理教师价值取向的变化及影响研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、？间為种解等硕±学位论文中学地理教师价值取向的变化及影响硏究学科专业学科教学（地理）学位类型□科学学位ｄ专业学位研究生姓卷谢晋秋导师姓名、职称肖洪教授论文编号２０１４７０１３０７２８湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一六年五月分类号密级挙检化巧１０５４２学号２０１４７０１３０７２８中学地理教师价值取向的变化及影响研究Ｒ，ｅｓｅａｒｃｈｆｏｒｖａｌｕｅｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎｓｔｒａｎｓｍｕｔａｔｉｏｎａｎｄｉｎｆｌｕｅｎｃｅｏｆｔｈｅｍｉｄｄｌｅｓｃ

2、ｈｏｏｌｅｏｒａｈｇｇｐｙｔｅａｃｈｅｒｓ研究生姓名谢晋秋指导教师姓名、职称肖洪教授学科专业学科教学（地理）研究方向地理教学湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一六年五月摘要．教师的教学价值取向是审视教学价值及教学效果的重要指标之一。因此，分析教师价值取向的变化及存在问题，深入研究教师价值取向与教学效果之间的影响因素，提出规避此影响因素的有效途径，具有重要的理论和实践意义。本文将中学地理教师价值取向分为认知、狂会和个人Ｈ个大类＂＂及相应的９个小类。基于此，对中学地理教学参考

3、杂志２００多篇教学设计和天津、湖南、重庆、广东四省市的调查问卷进行了研究。研究表明：（１）中学地理教师教学价值取向的关注度总体上升。其中，认知价值取向质量有所提升，社会价值取向中的国际理解教育价值取向和环境伦理价值取向有所削弱，生命教育；个人价值取向总体偏低价值取向相对缺失（２）；教师教学价值取向对学生的影响效率不高，－６０％多为５０％，教师价值取向和学生价值观的协同性与影响效率呈正相关；（３）影响教师价值取向效率的因素与学生的性别、城乡差异密切相关，与年龄和课堂气氛相关性小。最后，本文城乡差别为例，基于与中华传统

4、文化一致的思维理念，充分利用农村中学生特点，设一套可Ｗ规避城乡差别影响的教学案例计出。关键词：价值取向；地理教师；教学效果；地理教学；中学地理ＩＡｂｓｔｒａｃｔｉＴｅａｃｈｅｒｓｖａｌｕｅｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎｉｓｏｎｅｏｆｔｈｅｉｍｏｒｔａｎｔｉｎ出ｃａｔｏｒｓｏｆｐｂａｃｈｉｎｇｖａｌｕｅｓａｎｄｔ；ｅａｃｈｉｎｇｅｆｅｃｔｓ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｉｔｈａｓｉｍｐｏｒｔａｎｔｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌａｎｄｒａｃｔｉｃａｌｓｉｎｉ扫ｃａｎｃｅ化ａｎａｌｓｉｓｔｈｅｃｈａｎｅｓ

5、ｉｎｔｈｅｖａｌｕｅｐｇｙｇｏｒｉ＊ｅｎｔａｔｉｏｎｏｆｌ；ｅａｃｈｅｉｓａｎｄｔｈｅｅｘｉｓｔｅｄｐｒｏｂｌｅｍｓ，ｔｏｓｔｕｄｙｔｈｅｉｎｆｌｕｅｎｃｉｎｇｆａｃｔｏ巧ｂｅｔｗｅｅｎｖａｌｕｅｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎｏｆｔｅａｃｈｅｒｓａｎｄｔｅａｃｈｉｎｇｅｆｅｃｔ；，ｆｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅｔｏｒａｉｓｅａｎｅｆｆｅｃｔｉｖｅｗａｔｏｅｖａｄｅｔｈｅｓｅｉｎｆｌｕｅｎｃｉｎｆａｃｔｏｒｓ．，ｙｇ＇Ｉｎｔｈｉｓａｅｒｔｈｅｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌｅｏｒａｔｅａｃｈｅ

6、ｒｓｖａｌｕｅｐｐ，ｇｇｐｈｙｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎｉｓｄｉｖｉｄｅｄｉｎｔｏｔｈｒｅｅｋｉｎｄｓｏｆｃｏｇｎｉｔｉｖｅ，ｓｏｃｉａｌ，ａｎｄｐｅｒｓｏｎａｌａｓｗｅｌｌａｓｔｈｅｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇｎｉｎｅｓｍａｌｌｃｌａｓｓｅｓ．Ｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｗａｓｂａｓｅｄｏｎ＂＂ｔｈｉｓｗｉｔｈｍｏｒｅ化ａｎ２００ａｒｔｉｃｌｅｓｆｒｏｍｅｏｒａｂａｃｈｉｎｒｅｆｅｒｅｎｃｅｇｇｐｈｙｇｍａａｚｉｎｅａｎｄｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅｓｆｒｏｍＴｉａｎ

7、ｉｎＨｕｎａｎＣｈｏｎｉｎａｎｄｇｊ，，ｇｑｇＧｕａｎｇｄｏｎｇｐｒｏｖｉｎｃｅｓ．Ｓｔｕｄｉｅｓｈａｖｅｓｈｏｗｎｔｈａｔ：（１）ｔｈｅｄｅｇｒｅｅｏｆｃｏｎｃｅｒｎａｂｏｕｔｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌｇｅｏｇｒａｐｈｙＣａｃｈｉｎｇｖａｌｕｅｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎｏｖｅｒａｌｌｉｎｃｒｅａｓｅ．Ａｍｏｎｇｔｈｅｍ，ｔｈｅｑｕａｌｉｔｙｈａｓｉｍｐｒｏｖｅｄｃｏｇｎｉｔｉｖｅｖａｌｕｅｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎ，ｓｏｃｉａｌｖａｌｕｅｓｏｆｅｄｕｃａｔｉｏｎｆｏｒｉｎｔｅ

8、ｒｎａｔｉｏｎａｌｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｖａｌｕｅｓａｎｄｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｅｔｈｉ