一体化课改理念下的技师学院校内实训基地建设

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1、硕士学位论文论文题目：一体化课改理念下的技师学院校内实训基地建设作者姓名孟广斐指导教师袁巨龙、楼飞燕学科专业机械制造及其自动化培养类别中职教师在职攻读硕士所在学院教育科学与技术学院提交日期2016年12月11日浙江工业大学硕士学位论文一体化课改理念下的技师学院校内实训基地建设作者姓名：孟广斐指导教师：袁巨龙、楼飞燕浙江工业大学教育科学与技术学院2016年12月DissertationSubmittedtoZhejiangUniversityofTechnologyfortheDegreeofMasterONTHECONSTRUCTIONOFTRAININGBAS

2、EINTHECONCEPTOFINTEGRATEDCURRICULUMCandidate:MengguangfeiAdvisor:Yuanjulong、LoufeiyanCollegeofEducationZhejiangUniversityofTechnologyDec2016浙江工业大学学位论文原创性声明：立进行本人郑重声明所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独研究工作所取得的研究成果。除文中已经加标注引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得浙江工业大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材輯。对本

3、文的研究作出。重要贡献的个人和集体，均已在文中Ｗ明确方式标明本人承担本声明的法律责任。／作者签名日期：兴７备年月巧学位论文版权使用授权书、本学位论文作者完全了解学校有关保留使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部ｎ或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权浙江工业大学可将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于一１、保密□，在年解密后适用本授权书。２、保密□，在三年解密后适用本授权书。３、不保密囚＾＂＂（

4、请在Ｗ上相应方框内打Ｖ）作者签名：＾日期：２Ｗ备年／２月＂日导师签名曰期年月曰／一体化课改理念下的技师学院校内实训基地建设摘要一体化课程改革在全国技工院校逐步推广实施，如何建设与一体化课程相匹配的校内实训基地，是当前技工院校内涵发展过程中重点要解决的问题。通过对一体化教学理论的研究与分析，借鉴国内外实训基地建设的成功经验，归纳出实训基地建设相关理论和建设流程，为技师学院一体化实训基地建设探索一条有效路径。该课题研究的主要内容如下：1.详细阐述一体化课改的概念、高技能人才的成长规律，并对一体化教学的核心观点（人才观、教学观、课程观）进行论述，同时对

5、一体化教学的原则和教学模式等进行系统分析，归纳出构建一体化实训室建设的基本流程。2.在一体化理念指导下，以智能制造实训基地为例，根据技能人才职业发展的“5”个阶段，以及职业教育课程的“4”个能力发展层次，设计智能制造实训基地整体框架，该框架结构充分体现以学生综合职业能力培养这一出发点和落脚点，实现理论教学与实践教学融通合一、能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一，使学生的培养适应企业需求和自身发展需求。并通过实际建设案例对实训基地建设的相关理论进行验证。3.总结一体化的教学过程中实训基地管理出现的问题，借鉴基于ERP技术的企业管理理念，运用物联网

6、技术，建立一体化实训基地综合管理系统，以此提升一体化教学效率和质量，提高实训室综合使用效能。关键词：一体化课改，实训基地，建设，管理ONTHECONSTRUCTIONOFTRAININGBASEINTHECONCEPTOFINTEGRATEDCURRICULUMABSTRACTIntegratedcurriculumreformiswidelypracticedinvestibuleschoolsandtechnicianinstitutesthroughoutthecountry.Howtoconstructaschooltrainingbasetomatch

7、theintegrationofcurriculumisthemainproblemtobesolvedinthedevelopmentofconnotationinvestibuleschoolsandtechnicianinstitutes.Throughtheresearchandanalysisofteachingtheoriesofintegratedcurriculum，basedonthesuccessfulexperienceofdomesticandforeignpractice，thisthesisinducedtherelatedtheor

8、yandconstruc