xf公司员工培训方案设计与实施研究

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1、工商管理硕±学位论文XF公司员工培训方案设计与实施研究王天益哈尔滨理工大学2016年6月国内图书分类号:F276.1工商管理硕±学位论文XF公司员王培训方案设计与实施硏究硕±研究生:王天益导师:郝红军申请学位名称:工商管理硕±(MBA)培养单位:管理学院答辩日期:2016年6月授予学位单位;哈尔滨理工大学ClassifiedIndex:F276.1DissertationfortheProfessionalDegreeofMaster(M

2、BA)ResearchonthedesignandImplementationofXFCompanyStaffTrainingProgramCandidate:WANGTianyiSupervisor:HAOHongjunProfessionalDegreeAppliedfor:MasterofBusinessAdministrationDateofOralExamination:June,2016HarbinUniversityofScienceandUniversity:Technology哈尔

3、滨理工大学硕士学位论文原创性声明本人郑重声明:此处所提交的硕士学位论文《XF公司员工培训方案设计与实施研究》,是本人在导师指导下,在哈尔滨理工大学攻读硕士学位期间独立进行研究工作所取得的成果。据本人所知,论文中除已注明部分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果。对本文研究工作做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名:日期:年月日哈尔滨理工大学硕士学位论文使用授权书《XF公司员工培训方案设计与实施研究》系本人在哈尔滨理工大学攻读硕士学位期间在导师指导下完

4、成的硕士学位论文。本论文的研究成果归哈尔滨理工大学所有,本论文的研究内容不得以其它单位的名义发表。本人完全了解哈尔滨理工大学关于保存、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关部门提交论文和电子版本,允许论文被查阅和借阅。本人授权哈尔滨理工大学可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文,可以公布论文的全部或部分内容。本学位论文属于保密,在年解密后适用授权书。不保密。(请在以上相应方框内打√)作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日XF公司员工培训方案设计与实施研究摘要在经济全球化的背景下,市场竞争主

5、要表现为企业综合实力的竞争,更是科学技术和优秀人才的竞争。近年来,人力资源更逐渐成为企业赢得竞争的核心力量和关键因素。特别是在知识呈几何速度增长的情况下,有计划、成系统地培训企业员工,已经成为企业人力资源保值的首要选择和主要途径。企业通过卓有成效的培训方案,有效地提升了企业各级人力资源的素养和能力,进而掌握本企业发展和创新所需要的技能。企业发展目标的实现,与企业在行业领域的竞争能力密不可分,竞争力提高的关键在于企业的发展和创新,这一切的实现都有赖于人力资源工作的开展和水平的提高。本文系统运用人力资源

6、管理的相关理论对XF公司员工培训做了系统研究。首先,在深入调查XF公司员工培训现状和XF公司培训师资现状基本因素的前提之下,总结和归纳该公司在员工培训中存在的主要问题,并对此进行了深入分析。其次,以XF公司员工培训的总体情况为基点,结合该公司未来发展战略,运用PEST(宏观环境)分析、行业环境分析、SWOT矩阵分析等方法,对微观环境及员工培训与管理现状做了深入分析,有针对性、建设性地设计公司员工培训方案。再次,在总体计划的指导之下,明确培训方案的基本设计原则和设计思路等先导问题,设计出具体员工培训方

7、案和实施计划。主要包括培训启动、聘请培训师、提供培训工具和选择培训环境、监控培训过程和评估培训效果,从而构建了一个较为完善、系统的培训体系。为了确保员工培训方案的顺利开展,制定具体可行的保障措施。本论文立足XF公司员工培训现状,在充分借鉴和吸收国内外、业内外优秀理论和经验的基础之上,经过不断总结和实践,对公司员工培训工作总体规划,建立一套比较科学、完善、有效的企业培训方案。不仅能够有效提升企业人力资源的价值和发展潜力,还能在企业和员工之间形成互相促进、激励,共同促进企业健康、快速发展。关键词XF公司

8、;员工培训;规划设计;实施保障-I-ResearchonthedesignandImplementationofXFCompanyStaffTrainingProgramAbstractUnderthebackgroundofeconomicglobalization,themarketcompetitionismainlythecompetitionofthecomprehensivestrengthoftheenterprise,itisthecompetitio

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