twz公司青年员工职业价值观与岗位满意度关系研究

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1、分类号；密级单位化码１０１５１ＵＤＣ：＠乂是洛事乂掌全日制应用型硕±研究生学位论文ＴＷＺ公司青年员工职业价值观与岗位满意度关系研究了虹指导教师韩震副教授申请学位类别工商管理硕±学位授予单位大连海事大学２０１６年６月分类号密级ＵＤＣ单位代码１０１５１大连海事大学硕古学位论文ＴＷＺ公司青年员工职业价值观与岗位满意度关系研究（学位论文形式：专题研究）下虹指导教师韩震职称副教授学位授予单位大连海事大学申请学位类别工商管理硕±学科（专业）工商管理（Ｍ

2、ＢＡ）论文完成日期２０１６年３月答辩日期２０１６年６月答辩委员会主席＼ＴｈｅＲｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅｒｅｌａ村ｏ凸ｓｈｉｐｂｅｔｗｅｅｎｏｃｃｕａ村ｏｎａｌｖａｌｕｅｓｐａｎｄｏｂｓａ村ｓｆａｃ村ｏｎｄｅｒｅｅｏｆｏｕｎｅｍｌｏｅｅｓｊｇｙｇｐｙｏｆＴＷＺｃｏｍａｎｐｙＡ■化ｅｓｉｓＳｕｂｍｉｔｅｄ化ＤａｌｉａｎＭａｒｉｔｉｍｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＩｎａｒｔｉａｌｆｕｌ打ＵｍｅｎｔｏｆｔｈｅｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓｆｏｒｔｈｅｄｅｒｅｅｏｆｐｇＭａｓｔｅｒｏｆＢｕｓｉｎｅｓ

3、ｓＡｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎｂｙＤｉｎＨｏｎｇｇＢｕｓｉｎｅｓｓＡｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎ（）ＴｈｅｓｉｓＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒ：ＡｓｓｏｃｉａｔｅＰｒｏｆｅｓｓｏｒＨａｎＺｈｅｎＭａｒｃｈ２０１６大连海事大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：本论文是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，＂＂撰鸟成硕±学位论文ＴＷＺ公司青年员工职业价值观与岗位满意度关系研究。，除论文中已经注明引用的内容外，对论文的研究做出重要贡献的个人和集体均己在文中Ｗ明确方式标明。本论文中不包含任何未加明确注明的其他个人

4、或集体己经公开发表或未公开发表的成果。本声明的法律责任由本人承担。学位论文作者签名：、学位论文版权使用授权书本学位论文作者及指导教师完全了解大连海事大学有关保留、使用研究生学目位论文的规定，Ｐ；大连海事大学有权保留并向国家有关部口或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大连海事大学可Ｗ将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，也可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。同意将本学位论文收录到《中国优秀博硕±学位论文全文数据库》（中国学术期刊（光盘版）电子杂志社）、《中国学位论＾文全文数据库》（中国

5、科学技术信息研究所）等数据库中，并心电子出版物形式出版发行和提供信息服务。保密的论文在解密后遵守此规定。本学位论文属于：保密□在年解密后适用本授权书。＂＂不保密打（请在Ｗ上方框内打Ｖ）论文作者签名导师签名：＾曰期：＾，＾＞年＾月曰Ｉ中文摘要摘要ＷＴＷＺ公司青年员工为调研对象，从职业价值观和岗位满意度的维度出发，结合问卷调查与统计分析等研究方法，探讨影响青年员工职业价值观与岗位满意度的相关因素，Ｗ及职业价值观与岗位满意度之间存在的关联性。对职业价值观和岗位满意度的相关文献与理论进行梳理、归纳和总结，阐述现阶段ＴＷＺ公司青年员工研

6、究的普遍现状，并Ｗ此为基础提出本文的研究假设和结构；通过运用访谈法和问卷调查法，在各类数据统计分析的基础上验证理论假设的正确性和可靠一性最后证实职业价值观和岗位满意度具有定的线性关系，职业价值观对岗位；满意度起到很大程度的正面作用。研究立足青年员工职业价值观的培养，为提升ＴＷＺ公司青年员工的岗位满意度提出建议，，，进而促进其职业发展形成适应个体发展的职业生涯规划使青年员工将人生价值与企业发展相结合，实现自身与企业的共赢。关键词：青年员工；职业价值观；岗位满意度；职业发展英文摘耍ＡＢＳＴＲＡＣＴＩｎｔｈｉｓａｅｒｏｕｎｅｍｌｏｅｅｓｏｆ．

7、ｐＴＷＺｃｏｍａｎａｒｅｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｏｂｅｃｔＦｒｏｍｔｈｅｐ，ｙｇｐｙｐｙｊｄｓｉｏ打ｓｏｆｏｃｃｕ注ｔｏ打ａｌｖａｌｕｅｓａ打ｄｏｓｉｔｉｏｎｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏ打ｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅｓｕｒｖｅｓａ打ｄｉｍｅ打ｐｉｐ，ｑｙ＾ｓｔａｔｉｓｔｉｃａｌａｎａｌｙｓｉｓｗｅｒｅｕｓｅｄｔｏｅｘｐｌｏｒｅｒｅｌｅｖａｎｔｆａｃｔｏｒｓｔｈａｔｉｎｆｌｕｅｎｃｅｏｕｎｅｍｌｏｅｅｓ