新舟700涡桨类飞机噪声适航符合性方法研究

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1、硕士学位论文新舟700涡桨类飞机噪声适航符合性方法研究研究生姓名：夏天导师姓名：闫国华教授2015年5月4日分类号V239密级公开UDC629.7学号1201055中国民航大学硕士学位论文新舟700涡桨类飞机噪声适航符合性方法研究研究生姓名：夏天导师姓名：闫国华教授申请学位级别：工学硕士学科专业名称：航空宇航推进理论与工程所在院系：航空工程学院论文答辩日期：2015年5月4日2015年5月4日THESTUDYONMETHODSOFMODERNARK-700TURBOPROPAIRCRAFTAIRWORTHINESSCOM

2、PLIANCEADissertationSubmittedtoCivilAviationUniversityofChinaFortheAcademicDegreeofMasterofScienceBYXiatianSupervisedbyProf.YANGuo-huaCollegeofAeronauticalEngineeringCivilAviationUniversityofChinaMay4th,201＇中国民航大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研巧工作及取得的研究成果

3、。尽我所知，除了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得中国民航大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研巧所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。、研巧生签名期：ｊｒ、化？中国民航大学学位论文使用授权声明中国民航大学、中国科学技术信息研巧所、国家图书馆有权保留本人所送交学位论、文的复印件和电子文档，可Ｗ采用影印缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文鞋一，的内容和纸质论文的内容相致，允许论

4、文被查阅和借阅。除在保密期内的保密论文外可公布（包括刊登）论文的全部或部分内容。论文的公布（包括刊登）授权中国民航大学研究生部办理。．研巧生签名导师签名；期：Ｓ７中国民航大学硕士学位论文摘要螺旋桨驱动的飞机以其“低速重载”，中短程经济型较为优秀的特性一直活跃在航空界。所有飞机在正式运营前都需要取得当局适航认证，包括了噪声符合性适航认证。研究涡轮螺旋桨驱动的飞机噪声适航符合性方法是必然也是趋势。本文对研发过程中的“新舟”-700系列飞机在内的涡桨类运输客机的噪声适航方法进行总结分析，对其噪声瞬时声压级，有效

5、感觉噪声级等算法进行研究。采用基于静态测试预测噪声级的算法，分析发动机静态噪声数据，并利用一组涡桨飞机的静态噪声数据预测了其飞行噪声级。利用SPSS软件进行置信区间的计算，验证各项数据的符合性，在满足适航要求的前提下节省了运算时间。特别是在进行静态数据预测噪声适航符合性期间，首次引入飞机迎角优化的概念，并考虑到螺旋桨噪声的影响，使涡桨类飞机噪声适航符合性方法更加科学。在涡桨类飞机噪声适航符合性预测的方法基础之上，利用“新舟”-700的竞争机型庞巴迪DHC-8-400飞机已有的发动机静态测试噪声数据，使用C#语言和Visu

6、alStudio2013平台开发噪声适航符合性预测系统。其方法及竞争机型噪声数据可为今后上市的涡桨类运输飞机提供一定的噪声适航研发依据。关键词：声学；涡桨噪声；适航程序；噪声符合性；噪声算法I中国民航大学硕士学位论文AbstractTheaircraftswhichdrivenbytheturbopropengineshavetheadvantagesoflowspeedandhighload,alsotheyaremoreeconomicalduringmiddlerangevoyage.Alloftheaircraf

7、tshavetoobtaintheairworthinesscertificationincludingthenoisecomplianceairworthinesscertificationbeforetheycangotothemarket.Studyingthenoiseairworthinesscompliancemethodofaircraftspoweredbyturbopropenginesisinevitable.Analyzethenoiseairworthinessmethodofturbopropa

8、ircraftsincludingtheModernArk-700.Theinstantaneoussoundpressurelevelnoiseandeffectiveperceivednoiselevelalgorithmsarestudied.Asetofdataisusedtopredictnoiseleve