高二语文训练题二

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1、高二语文第三册单元测试题（二）第二单元总分：90分时间：90分钟成绩评定：一．选择题（共26分）1．下列各组词语加点的字形、注音无误的一项是（）（2分）A．贾人jiǎ樵悴qiáo幽咽yè石扉fēiB．剡溪dàn訇然hōng豆蔻guān恬然tiánC．凝噎yē暮蔼ǎi纶巾lún虾蟆háD．荻花dì浣女huàn雪霁jì木屐jī2．下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A．迷花奇石天崖海角司马青衫轻垅慢捻B．四顾萧条墙橹烟灭阡陌交通妇濡皆知C．丘峦崩摧烟涛微茫幽咽泉流骤雨初歇D．夜幕深垂良辰美景仓慌北顾变换莫测3．下列句中加点词的解释有误的一项是（）（2分）A．故国不堪回首月明中（指南唐

2、都城金陵）竹喧归浣女（笑语喧哗）B．便纵有千种风情（深情蜜意）中原北望气如山（悲愤）C．金风雨露一相逢（秋风）艰难苦恨繁霜鬓（形容词作动词，增多的意思）D．青楼梦好，难赋深情（一种文体）夜深还过女墙来（名词“宫女”）4．下列各句，运用的修辞手法不同的一项是（）（2分）A．只是朱颜改B．废池乔木，犹厌言兵C．举酒欲饮无管弦D．樯橹灰飞烟灭5．完全运用互文修辞手法的一项是（）（2分）①主人忘归客不发②秦时明月汉时关③叫嚣乎东西，隳突乎南北④君当作磐石，妾当作蒲苇⑤浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声⑥东市买骏马，西市买鞍鞯⑦南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地⑧燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。

3、⑨主人下马客在船A．③①④⑥⑦B.②③⑥⑧⑨C．①②③⑥⑨D.①②⑥⑦⑨6.对“之”字解说正确的一项是()A．云之君兮纷纷而来下(结构助词“的”)B．仙之人兮列如麻(衬音助词)C．惟觉时之枕席(放主谓之间，取消句子的独立性)D．失向来之烟霞(衬音助词)7.下列有关古体诗和近体诗的叙述，全错误的一组是()11/11①古体诗不注重押韵，也没有严格的平仄对仗。②古体诗按字数可分为四言、五言、杂言诗，李白的《梦游天姥吟留别》以七言为主，不能叫杂言诗。③古体诗字数可长短不一，句数也不定。④近体诗也叫今体诗，是指唐代形成的格律诗，一般分为律诗和绝句。⑤律诗共有八句，一二句叫首联，三四句叫颔联，五六

4、句叫颈联，七八句叫尾联。⑥律诗注重押韵，注重对仗，但字数、句数限定不严。A．①④B．②⑥C．③⑤D．②③④8.从诗歌形式的角度看，下列四项中不同于其他三项的是()A．《茅屋为秋风所破歌》B．《琵琶行》C．《春夜喜雨》D．《卖炭翁》9.下列有关文学常识的表述不正确的一项是()（2分）A．唐代白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，引导了一场现实主义的诗歌改革运动，即新乐府运动。B．《琵琶行》《茅屋为秋风所破歌》《兵车行》《白雪歌送武判官归京》都属于古诗体的歌行体。C．唐代诗人辈出，名家众多,世人的评价也很高，称李白为“诗仙”，杜甫为“诗圣”，王维为“诗佛”，李商隐为“诗豪”，李贺为

5、“诗鬼”。D．“唐宋八大家”是明代人的说法，分别是指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。10．选出句式不同的一项()（2分）A．多情应笑我，早生华发。B．金风玉露一相逢，便胜却人间无数。C．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。D．二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。11．对下列诗(词)句中加点部分的解说不正确的一项是（2分)（）A．“映阶碧草自春色”——“自”字写出了祠中凄凉、冷落的气氛。B．“早岁那知世事艰”——“世事艰”指恢复中原之事，不断受到投降派的阻挠、破坏。C．“这次第，怎一个愁字了得?”——词最后用一个“愁”字收束全篇，却又用了反问句式，含无穷之意于言

6、外，更显得这“愁”的深重了。D．“渐黄昏，清角吹寒，都在空城”——“清角吹寒”，写自己所见，渲染出空城的凄清气氛。12．默写名篇名句（任选4句，4分）（1），使我不得开心颜！（2）千呼万唤，。（3），清泉石上流11/11（4），不尽长江滚滚来。（5）沧海月明珠有泪，。二．（共42分）13．对下面诗段的赏析，不恰当的一项是()（3分）世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权责，使我不得开心颜!A．李白游仙诗，大多只有记游，而无规范的故事情节。本诗的结尾段，也有这一特色。B．诗篇结尾回应了诗标题上的“吟留别”，即留给在东鲁的朋友，因而

7、特提出“别君去兮何时还”的疑问。C．诗篇卒章显志。诗人为什么梦游天姥山?为什么描摹仙境?为什么骑白鹿访亲问友?一一收尾的两旬诗显豁地作了回答。D．“安能/摧眉/折腰/事/权贵，使我/不得/开／心颜!”——前五拍，后四拍。其句式与节奏参差铿锵，且富有变化，正展现出诗人的匠心；若改为“安能折腰事权贵，使我不得开心颜!”句式虽整齐了，却失去了诗的韵味。14．对下列词句的分析，错误的一项是()（3分）A．“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。”这两句词通过幽