小麦颖果筛分子发育中ⅱ型metacaspase蛋白（taemcaⅱ）的定位及蛋白质组学分析

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1、爭tiI夂摩HUAZHONGAGRICULTURALUNIVERSITY硕士学位论文MASTERSDEGREEDISSERTATION小麦颖果筛分子发育中II型metacaspase蛋白（TaeMCAlI)的定位及蛋白质组学分析LOCALIZATIONOFTHETYPEIIMETACASPASEPROTEIN(TAEMCAII)ANDPROTEOMICANALYSISINSIEVEELEMENTSDEVELOPMENTOFTRITICUMAESTIVUML研究生：张智慧CANDIDATE：ZHANGZHIHUI导师：周竹青教授SUPERVISOR:PROFESSORZHOUZHUQI

2、NG专业：细胞生物学MAJOR:CELLBIOLOGY研究方向：细胞结构与功能FIELD：CELLSTRUCTUREANDFUNCTION中国武汉WUHAN,CHINA二〇一五年六月JUNE,2015分类号密级华中农业大学硕士学位论文小麦颖果筛分子发育中Ⅱ型metacaspase蛋白（TaeMCAⅡ）的定位及蛋白质组学分析LocalizationofthetypeⅡmetacaspaseprotein(TaeMCAⅡ)andproteomicanalysisinsieveelementsdevelopmentofTriticumaestivumL.研究生:张智慧学号:20123041

3、10114指导教师:周竹青教授指导小组:柳俊教授罗美中教授薛绍武教授岳兵副教授李运广副教授专业：细胞生物学研究方向：细胞结构与功能获得学位名称：理学硕士获得学位时间：2015年6月华中农业大学生命科学与技术学院二〇一五年六月小麦颖果筛分子发育中Ⅱ型metacaspase蛋白（TaeMCAⅡ）的定位及蛋白质组学分析目录摘要......................................................................................................................................

4、iAbstract...............................................................................................................................iii缩略词表............................................................................................................................vi第1章Ⅱ型Metacaspase蛋白（TaeMCAⅡ

5、）在小麦颖果筛分子发育中的定位........11前言..................................................................................................................................11.1细胞程序性死亡研究...........................................................................................11.1.1Caspase因子...................

6、..........................................................................11.1.2植物细胞程序性死亡...............................................................................22+1.1.3Ca信号在细胞程序性死亡中的作用..................................................71.2韧皮部筛分子研究进展.......................................

7、................................................71.3本研究的目的与意义...........................................................................................92材料与方法.......................................................................