小儿清热宁颗粒工艺优化的药效学研究

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1、分类号:学校代号:10471密级:学号:2012104小儿清热宁颗粒工艺优化的药效学研究作者姓名:邱攀博导师姓名:苗明三学科专业:药学学位类型:药学专业学位所属院部:药学院2015年4月30日硕士学位论文原创性声明本人所呈交的硕士学位论文,是在导师苗明三教授的指导下,独立进行科学研究工作所取得的成果。除文中已特别加以注明引用的内容外,论文中不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。特此声明。论文作者

2、(签名):年y月曰硕士学位论文使用授权声明本人已完全了解河南中医学院有关保留、使用硕士学位论文的柑关规定,同意学校保留或向国家有关部门、机构送交本学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅或借阅。本人授权河南中医学院可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编本论文(注;保密论文在解密后适用本授权声明)。特此声明。论文作者(签名):邹攀付导师(签名):別产f月从日麻h曰河南中医学院2015届硕士研究生学位论文小儿清热宁颗粒工艺优化的药效学研究研究生姓名:邱攀博导师:苗明三

3、教授指导组成员:白明教授方晓艳副教授苗艳艳副研究员学科、专业:药学所属院、部:药学院中国·郑州2015年4月30日目录摘要................................................................................................1Abstract.............................................................................................3前言

4、................................................................................................7第一章小儿清热宁处方中药不同制备方法的药效学研究...................91.解热作用........................................................................................91.1实验材料...................

5、................................................................91.2实验方法..................................................................................91.3统计学方法..............................................................................121.4实验结果............

6、.....................................................................122.抗炎作用.......................................................................................212.1实验材料..................................................................................212.2实验

7、方法.................................................................................222.3统计学方法............................................................................242.4实验结果................................................................................243镇

8、痛作用.......................................................................................293.1实验材料...................................................................

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