辽宁丹东一模理

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1、2015年丹东市高三总复习质量测试（一）理科综合试卷命题人：物理：隋立波宋黎锋裴为校对、审核：物理：裴为化学：乔丽娜任辉王桂芹化学：王桂芹生物：黄殿波赵秀健卢劫子生物：卢劫子第I卷(选择题共126分)本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共300分，考试用时150分钟。可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16S:32Mn:55一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列有关蓝藻细胞结构与功能的叙述，正确的是：A．DNA周围分布着大量核糖体，通过RNA传递遗传信

2、息可以合成多肽B．细胞中无内质网、高尔基体等细胞器，所以不能对蛋白质进行加工C．DNA分子裸露不形成染色体，但基因的传递遵循孟德尔定律D．蓝藻细胞的有氧呼吸和光合作用分别在线粒体和叶绿体中完成2．下列关于生物膜的结构与功能的叙述，错误的是：A．用呼吸抑制剂处理细胞，细胞膜的选择透过性将降低B．能分泌固醇类激素的细胞内质网比较发达C．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的D．除去细胞膜上的糖链，细胞膜的识别能力将下降3．下列关于实验的说法，正确的是：A.在探究细胞的大小与物质运输的关系的实验中，NaOH在不同的琼脂块中扩散的速率相同B.

3、调查土壤中小动物类群丰富度时，利用抽样检测法取表层土壤进行采集、调查C.维生素D和胆固醇属于脂质，可以被苏丹Ⅳ染液染成红色D.卡诺氏液能固定根尖细胞的形态，用蒸馏水洗去后才能进行解离、漂洗、染色、制片4．下列关于变异、进化、生物多样性等相关知识的叙述，正确的是①种群基因型频率的改变一定引起基因频率的改变，进而导致种群的进化②一般情况下，花药内可发生基因重组，而根尖只能发生基因突变或染色体变异③现代生物进化理论认为基因突变与基因重组为生物进化提供原材料④突变基因翻译出的蛋白质中的氨基酸排列顺序不一定发生改变⑤生物的可遗传变异为育种提供了

4、理论基础⑥生物多样性的最直观的表现是遗传多样性A．①③④B.①②④C.①②⑤D.②④⑤17/175．下列关于育种的叙述中，正确的是：①用物理因素诱变处理可提高突变率②诱变育种和杂交育种均可形成新的基因③三倍体植物不能由受精卵发育而来④诱变获得的突变体多数表现出优良性状A、①②③B、①③④C、①③D、①6．如图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示突触的局部模式图，下列叙述错误的是A．在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋在如图乙所示结构上的传导(或传递)方向不能由②→①B．若

5、给图甲箭头处施加一强刺激，则电位计会偏转两次C．突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是胞吐，需要线粒体提供能量D．人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼，这是因为麻醉药最可能暂时阻断了传入神经的兴奋传导7．化学与生产、生活密切相关，下列有关说法正确的是A．葡萄糖注射液能产生丁达尔效应B．高纯度的硅单质广泛用于制作光导纤维C．二氧化硫的大量排放是造成光化学烟雾的主要原因D．汽车的排气管上装有“催化转化器”，使有毒的CO和NO反应生成N2和CO28．下列评价及离子方程式书写正确的是选项离子组评价AH+、Fe2+、

6、NO3—、Cl—不能大量共存于同一溶液中，因为发生了氧化还原反应4Fe2++NO3—+6H+=4Fe3++2NO↑+3H2OBNa+、CO32—、Cl—、Al3+不能大量共存于同一溶液中，因为发生了互促水解反应2Al3++3CO32—+3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2↑CFe3+、K+、SCN—、Br—不能大量共存于同一溶液中，因为有红色沉淀生成Fe3++3SCN—===Fe(SCN)3↓DHCO3—、OH—、Na+、Ca2+不能大量共存于同一溶液中，因为发生如下反应HCO3—+OH—===CO2↑+H2O9．设NA表示阿伏加德

7、罗常数的值，下列说法正确的是A．1molNa2O2与水完全反应时转移电子数为NAB．18g重水(D2O)所含的电子数为10NAC．0.5molNH4HSO4晶体中，含有H+数目约为0.5NAD．标准状况时，1LpH=13的NaOH溶液中含有的OH－离子数为0.1NA17/1710．下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是A．用图1所示装置除去HCl中含有的少量Cl2B．用图2所示装置蒸发FeCl3溶液制备无水FeCl3C．用图3所示装置可以完成“喷泉”实验D．用图4所示装置制取并收集干燥纯净的NH311．有机物A的分子式为C

8、6H12O3，一定条件下，A与碳酸氢钠、钠均能产生气体，且生成的气体体积比（同温同压）为1：1，则A的结构最多有A．33种B．31种C．28种D．19种12．下列溶液中各微粒的浓度关系正确的是A．等pH的氨水、KOH溶液