课堂达标训练训练·提升作业

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1、温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。课堂达标训练┃训练·提升作业【双基巩固】1.(2012·南京模拟)关于青蛙生殖发育的特点，叙述正确的是()A.体内受精，卵生，变态发育B.体外受精，卵生，非变态发育C.体外受精，卵生，完全变态发育D.体外受精，卵生，变态发育2.(2011·福州学业考)青蛙在繁殖时期特有的行为是()A.抱对B.游泳C.迁徙D.跳跃3.(2012·聊城学业考)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙在()A.求偶B.呼吸C.报警D.戏水4.青蛙皮肤裸露而湿润的意

2、义是()A.保护体内的水分不散失B.有利于体表和外界进行气体交换C.减小游泳时的阻力D.适应水中生活，运动灵活-12-/125.(2012·德州学业考)青蛙个体发育的过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。完成这个发育过程需要()A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞生长D.细胞分裂与分化6.青蛙的发育是变态发育，在这个过程中主要的变化顺序是()①蝌蚪的外鳃消失，长出内鳃②蝌蚪先长出后肢，再长出前肢③先长出外鳃④尾和内鳃逐渐萎缩消失，肺形成A.①②③④B.③①②④C.③②①④D.①③②④7.下列动物都属于两栖动物的一组是()A.乌龟、青蛙、鳄鱼B.大鲵、海

3、象、乌龟C.蝾螈、大鲵、蟾蜍D.蟾蜍、鳄鱼、野鸭8.青蛙的个体发育过程是()A.卵→蝌蚪→成蛙B.卵→蝌蚪→幼蛙C.受精卵→蝌蚪→成蛙D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙9.青蛙的成体可以生活在陆上，但它的下列哪项还必须在水中进行()A.受精和捕食B.生殖和冬眠C.捕食避敌和变态发育D.生殖和幼体发育-12-/1210.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”春末夏初，青蛙的叫声此起彼伏。如果循声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对；不久后再来，会在水中看到小蝌蚪；如果继续观察下去，会看到它们的外形那魔术般变化的过程(如图所示)。请回答下列问题：(1)青蛙的

4、幼体——蝌蚪与鱼类在形态、结构和生活环境等方面极其相似，它们都生活在________，用________呼吸。(2)从图中可以看出，青蛙发育的全过程中，运动器官形成的先后顺序为____________________。(3)［8］主要的呼吸器官是_______，同时兼用_________辅助呼吸。(4)青蛙的_________________都必须在水中进行，所以青蛙对水生环境的依赖性很强。(5)青蛙的发育可以概括为___________________________，属于________发育。11.某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖

5、和发育”后，开展了“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。-12-/12①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放入上述鱼缸中，在相同且适宜的环境中孵化。回答下列问题：(1)青蛙的有性生殖方式为_________(选填“卵生”或“胎生”)；青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括受精卵→_________→

6、幼蛙→成蛙四个阶段。(2)该实验方案中对照组的编号是______。(3)实验时需要定时观察记录的内容是__________________________________。(4)支持上述假设的实验结果是________________________________________。【能力提升】1.(2012·普洱模拟)关于两栖动物的说法中错误的是()A.两栖动物是从水生过渡到陆生的脊椎动物B.既能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动物C.两栖动物的成体虽然生活在陆地上，但不能离水太远D.蝾螈、大鲵和蟾蜍都是两栖动物2.(2011·泰安学业

7、考)生物兴趣小组对青蛙的生殖和发育过程进行了观察和探究，以下叙述不正确的是()A.雄蛙鸣叫是求偶行为B.青蛙产下的卵块中含有受精卵C.小蝌蚪用鳃呼吸-12-/12D.成蛙水陆两栖，用鳃和皮肤呼吸3.下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是()A.蝗虫的发育包括卵、若虫和成虫三个阶段B.青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水C.蝇的发育过程属于完全变态发育D.哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳4.下列哪一项不是成蛙的特征()A.能够生活在水中B.能够生活在陆地上C.用鳃呼吸D.用肺并兼用皮肤呼吸5.(2010·海南中考)“穿花蛱蝶深深见”“青草池

8、塘处处蛙”，诗里描述的蛱蝶和蛙在生殖和发育方面的相似之处是()A.无性生殖，变态发育B.有性生殖，不变态发育C.有性生殖，变态发育D.无性生殖，不变态