诗歌鉴赏炼字题与图像题

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1、诗歌鉴赏炼字题与图像题课堂笔记例题精讲新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。1、从“新晴原野旷，极目无氛垢。”可以看出雨后新晴的乡村景色有什么特点？2、第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请作简要分析。阅读下面诗歌，回答问题。橘诗【南朝】虞羲冲飚发陇首，朔雪度炎州。摧折江南桂，离披漠北楸。独有凌霜橘，荣丽在中州。从来自有节，岁暮将何忧！5/51．下列对诗句的理解与赏析，不正确的一项是（）A．一二句写严寒天气，寒风自西北陇首呼啸而来，朔雪直达岭南炎州，肆虐逞威。B．三四句写风雪过处，树木几乎无一幸免的景象：江

2、南桂树摧折，漠北楸树凋零。C．最后两句写中州橘树从来就具有不畏严寒的本性，但岁暮来临时也会忧心忡忡。D．这首诗咏橘言志，在生动的描写之后，以议论抒情作结，主旨突出，意蕴丰富。2．请简要分析“独有凌霜橘”一句中“独”字的表达效果。课堂笔记例题精讲阅读下面这首宋诗，然后回答问题。次石湖书扇韵①姜夔②桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。【注】①石湖；南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范

3、成大，这首诗约作于此时这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。阅读下面的曲词，回答问题。【折桂令】问秦淮孔尚任问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫？罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。5/5“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。阅读下面一首诗，完成习题。滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。这首山水名篇历来为人们称道，请问诗中描绘了哪些景象？这些景象又创设出一种怎样的意境？表达出作

4、者什么样的感情。阅读下面这首宋诗，完成习题。题李世南①画扇蔡肇②野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮③知村近，隔坞④闻钟觉寺深。【注】①李世南：北宋著名画家，擅画山水。②蔡肇（？—1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。③瓮：这里指水瓮。④坞：地势周围高而中央凹的地方，这里指山坞。请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？课后作业读下面这首诗，完成后面各题。春归唐庚①东风定何物？所至辄苍然。小市②花间合，孤城③柳外圆。禽声犯寒食，江色带新年。5/5无计驱愁得，还推到酒边。【注】①唐庚，北宋诗人。宋徽宗年间，被贬逐到惠州

5、(今属广州)安置。②小市，指当地经营鱼、盐、酒、茶的集市。③孤城，指诗人被贬之地惠州城，当时商业繁盛之地。1．下列对诗句的理解，不正确的一项是A．首联一问一答，写东风所到之处，一片郁郁苍苍，传达出春来不可阻遏之势。B．前两联描写春光之盛，颈联暗转，以所闻之禽声和所见之江色引出诗人愁绪。C．尾联极写愁思之深，将愁人格化，说自己无计驱走忧愁，反倒被愁推到酒边。D．本诗以“春归”为题，描写了诗人在浩荡春风中回到故乡时的所见所闻所感。2．本诗颔联中的“合”“圆”二字，与孟浩然《过故人庄》中的名句“绿树村边合，青山郭外斜”的“合”“斜”二字有异曲同工之妙，请简要分析“合”“圆”二字的妙处。参考

6、答案《新晴野望》【参考答案】1、空气特别明净清新；原野显得格外空旷开阔。也可用原文中的“原野旷”、“无氛垢”回答。2、分别是“明”和“出”。诗人在这里用了“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。《橘颂》【参考答案】1、C；2、“独”是“仅仅”、“只”的意思（解释词语，1分），与风雪肆虐、桂楸摧折的凋零景象，形成对比（或：反衬、衬托）（说明对比内容，1分），突出橘树傲然凌霜的形象（突出形象，1分），表达了作者对橘树的赞美之情（或：寄寓

7、了作者的高洁情操）。（表达感情，1分）《次石湖书扇韵》【参考答案】⑴描绘了一幅山环水绕，村阁隐然，浮萍泛绿，藕花飘香的恬静优雅的隐居风光图。⑵分别写了溪桥横跃，曲水弯流，楼阁隐约，浮萍漂碧，藕花飘香。从视觉与嗅觉等角度渲染出闲适雅寂的石湖风景。《折桂令》【参考答案】通过“白鸟”“绿水”“嫩黄花”“新红叶”等描绘了初秋景色。又通过“飘飘”“滔滔”“有些蝶飞”“无个人瞧”等表达了因昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。《滁州西涧》5/5【参考答案】主要描绘了幽草、黄鹂、