大学校园参与性景观设计研究

大学校园参与性景观设计研究

ID:35018713

大小:4.17 MB

页数:66页

时间:2019-03-16

大学校园参与性景观设计研究_第1页
大学校园参与性景观设计研究_第2页
大学校园参与性景观设计研究_第3页
大学校园参与性景观设计研究_第4页
大学校园参与性景观设计研究_第5页
资源描述:

《大学校园参与性景观设计研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、分类号密级大学校园参与性景观设计研究研究生姓名:杨斯岑指导教师姓名、职称:胡俊红教授学科专业:设计学研究方向:环境艺术设计与应用研究湖南工业大学二O一五年六月九日分类号_密级_大学校园参与性景观设计研究ResearchonParticipatoryDesignofCampusLandscape研究生姓名:杨斯岑指导教师姓名、职称:胡俊红教授学科专业:设计学研宄方向:环境艺术设计与应用研究论文答辩日期训"1答辩委员会主席湖南工业大学二〇一五年六月九日湖南工业大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得

2、的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研宄做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。f/曰作者签名:日期:地年湖南工业大学论文版权使用授权书本人了解湖南工业大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留学位论文,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以采用复印、缩印或其他手段保存学位论文•’学校可根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文。作者签名:日期:純年月7日摘要校园是传播知识、接受教育的场所,同时也是陶

3、冶学生性情并促进学生全面发展的生活环境。本论文引入参与性设计理念,重点探讨大学校园景观规划设计,以期更准确地诠释校园精神,发挥校园功能,使校园文化的多元性、在校生活的丰富性兼容并蓄。在景观规划过程中,按照参与性设计理念规划的大学校园景观,除了更加彰显以上传统的特点外,更注重从人本出发,使大学校园不仅便于师生学习、生活、交流与休闲,而且能充满愉悦、舒缓压力,从心理上将校园作为整个大学生活的依托。在具体论述中,首先,以大学校园景观设计的概况和发展为出发点,并结合参与性设计这一主旨概念,阐述大学校园景观参与性设计的特征,提出大学校园景观参与性设计的原则和方法

4、,详细分析了参与性设计的内容,包括分区设计、种植设计和硬质景观设计等。其次,分别从校园整体景观中的入口景观、植物景观、水体景观、道路景观、广场景观、建筑及小品景观等六项景观设计给予综合论述,以便寻找出顺应当代设计发展趋势及可持续发展的大学校园景观设计方案。最后,运用参与性设计理念对株洲职教城大学城的校园景观设计进行实例分析和研究,并提出相应的改造提升建议,使参与性设计的元素更好地融入到大学校园景观规划的实践中。在今后大学校园的规划建设和景观营造中,参与性设计需要充分调动人们的感官主动性,使景观具有生动性、便利性和趣味性,以增强其参与性。坚持用参与性设计

5、的理念审视大学校园景观设计或改造,则必将整体推进和提升我国大学校园景观设计的发展步伐和水平。关键词:大学校园;景观;参与者;参与性设计IABSTRACTCampusisnotonlytoimpartknowledge,toacceptplacesofeducation,butalsotocultivatestudents'temperamentandpromoteoveralldevelopmentofstudentslivingenvironment.CampusLandscapeEnvironmentandotherenvironmentalcom

6、plexeshavedifferencesanddifferencesinessence,inadditiontoitscultural,commercialenvironment,italsoservedasaregionalculturalheritageofalargeoffice,localculturalhistory,itisalsothestudentstoacquireknowledge,promoteteachereducation,humanprogresscivilizedplace.Elegant,dignified,simpl

7、e,naturalessentialcharacteristicsshouldbeanintegralpartoftheuniversitycampus.Differentfunctionsindifferentregionsoftheenvironmentmayberepresentedbydifferentdesigntechniques,soastomoreaccuratelyinterpretthespiritofunderstandingoncampus,sothatculturaldiversityoncampus,intheschoolo

8、flifeembracingfreedom.Throughparticipationinthe

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。